【正文】 綠苑社區(qū)2011年8月26日。我社區(qū)將認真學習、貫徹落實十七大精神，落實科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，促進社區(qū)青少年素質(zhì)教育發(fā)展。加強對網(wǎng)吧工作的監(jiān)督工作，建設社區(qū)綠色網(wǎng)吧。社區(qū)在了解到這一情況后，在街道和婦聯(lián)幫助下，給了兄弟倆一人500元的捐款和很多圖書，并組織兩兄弟參加了科技一日游及采蘑菇等活動。由于沒有戶籍就不能上學，兩兄弟的媽媽在離婚后，為了生計，只身一人前往北京打工，一年半載都難得回來一趟。東區(qū)56棟秦艾森和秦艾鑫是一對雙胞胎兄弟，今年剛滿10歲，就讀于合肥市和平東校。通過開展春節(jié)“正月十五掛燈籠，家家戶戶送祝?！?、端午為空巢老人包粽子等“我們的節(jié)日”活動，大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、充分利用各種活動形式，開展關(guān)愛未成年人活動依托轄區(qū)學校，對青少年開展道德教育活動與和平東校黨建共建，在社區(qū)青少年中開展了以“公民道德建設”為中心內(nèi)容的系列教育活動；開展社會主義榮辱觀教育活動，教育學生做合格小公民；開展“文明禮儀普及教育”活動，想文明，說文明，做文明，寫文明，從小做起，從現(xiàn)在做起；結(jié)合環(huán)保，利用“”世界環(huán)境日，邀請市環(huán)保專家對小學生進行愛護環(huán)境教育，發(fā)放宣傳資料等活動。文化教育體育設施齊全：社區(qū)配套有小學、幼兒園、有齊全的戶外健身器材、按標準建造的網(wǎng)球場、羽毛球場、室外游泳池、室內(nèi)籃球場（多功能活動室）等活動設施，社區(qū)未成年人文體活動場所齊全。東區(qū)分為三片，一片以“親情樹”為主題，建設親情文化廣場，突出家庭和美、鄰里和睦、人際和諧；一片以“仁愛樹”為主題，突出傳統(tǒng)禮儀文化；一片以“青年樹”為主題，突出愛國主義教育。我們突出“綠”字，賦予社區(qū)環(huán)境以文化的內(nèi)涵，給樹命名，以雕塑、小品點綴，打造社區(qū)文化樂園。以增強凝聚力、組織協(xié)調(diào)能力和工作活力為目的，把駐地單位和平東校及寶業(yè)幼兒園領(lǐng)導，以及把退休在本社區(qū)、熱心青少年教育工作且具有一定素質(zhì)的老同志吸收進來，以增強工作的推動力。第五篇：未成年人思想道德建設工作匯報未成年人思想道德建設工作匯報我社區(qū)以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，突出未成年人思想道德建設這個重點，認真貫徹落實有關(guān)青少年教育的方針、政策，積極發(fā)揮老同志的優(yōu)勢，通過典型示范帶動，深入開展各具特色的青少年思想道德教育活動，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人做出貢獻。國家和省級出版物15部。一勞動獎章”、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。幾年來，全校成為國家省市區(qū)級骨干、名優(yōu)教師、學科帶頭人占75%以上。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學獲全國中學生作文大賽金獎，黨和領(lǐng)導人在人民大會堂親自頒獎。在社會遵紀守法，乘車讓座，做個好公民。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子。一是學生帶著一顆“感恩的心”去學習和做事。五、感恩教育、彰顯實效我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設帶來了實實在在的效果。每天唱一首愛國歌曲。看一部愛國影片。以“我愛祖國”為題，辦一期板報。學校組織學生收集一部自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料。四是在平時感激祖國惠澤之恩。做一件助人為樂的事。參加一次社會實踐活動。參加一次公益勞動。為使學生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作。主辦一次《母?！页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會。提一個建議。談一次心。二是在校感激老師的教誨之恩?！八阋还P親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物。學校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福。由原來的“五個一”，逐步擴展到開展“八個一”活動。學校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學校共同擔負起教育責任。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。最后向全校和社會公示。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。接下來，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實、談感受。二是每年定期由專人負責，輪流培訓一批骨干學生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。書聲朗朗，琴韻悠悠。創(chuàng)設育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。三、營造環(huán)境，創(chuàng)設氛圍。使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學生成長的奠基者和引路人，真正成為學生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設的“軟任務”當成“硬任務”來抓。年初，自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習慣抓起。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結(jié)合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。不服從師長們的管教。尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會。一些學生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實深入的開展起來，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。多功能體育館等現(xiàn)代化教學設施省內(nèi)一流?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學班，在校生4000余名。未成年人思想道德建設工作匯報2xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校。本著以實踐活動為抓手的思想，按照“尋孝子、學孝子、做孝子”的三步設想，將孝心教育落到實處。評比“最佳孝敬星”；評比“十佳孝敬標兵”；評比“孝敬教育最佳班級”。（建立“孝心聯(lián)系卡”，通過學生對學生、家長對學生的評選，樹立一批孝星，并將他們的典型事跡廣而告之，在全體學生中開展“向身邊的孝星學習”的主題教育。在家庭中負長輩盡孝心，做實事，在社會上，組織學生代表赴敬老院獻孝心。系列活動二：“獻孝心，見行動”，九九重陽敬老活動。人人會講感恩故事；人人能做“孝親明星”；人人會唱感恩歌曲。抽調(diào)經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂。三是專門成立了校本教材編寫小組。每年按“學孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。學校為學生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學習體會。以身邊事述親情，感動了家長、感動了社會。每年新生入學之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探