【正文】 。政府應(yīng)出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù)；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。對(duì)于那些有礙學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。從以前的注重課本理論，逐步走向理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)與能力并重的軌道上來，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升學(xué)生的競爭力。因此，我們學(xué)校應(yīng)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，同時(shí)，也要在低年級(jí)的學(xué)生中開設(shè)相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃課程，教育同們從長計(jì)議，早作準(zhǔn)備。因而，我們大學(xué)生如果能切實(shí)的改變自身觀念，樹立基層意識(shí)，相信就業(yè)還是不會(huì)很難的。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會(huì)出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們大學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。因此，我們同學(xué)應(yīng)早做準(zhǔn)備，在校加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的提升，充分利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，提升自己的實(shí)踐能力，也在鍛煉中學(xué)會(huì)與人交往，早日融入社會(huì)。其實(shí)，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多平日里就早做準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué)，對(duì)自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。三、建議和對(duì)策大學(xué)生應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提升自己通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為影響求職成功的關(guān)鍵因素是實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)（占63%），但同時(shí)卻有53%的同學(xué)認(rèn)為自己在求職中最欠缺是相關(guān)的實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。可見目前大學(xué)生對(duì)于就業(yè)情況的認(rèn)識(shí)很客觀，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，對(duì)自己未來道路的發(fā)展還是比較有信心的。就業(yè)薪酬期望趨于理性在被調(diào)查的同學(xué)中，對(duì)于工作月薪的期望值在3000～%（1000～%，2000～%），可以看到同學(xué)們對(duì)于自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)過去高估的，很多同學(xué)認(rèn)為自己的月薪能夠得到更高更好的待遇，超出了自我價(jià)值的評(píng)估，就業(yè)不大樂觀。通過調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)和分析研究，我們可以了解到我們本次調(diào)查的各大高校在校大學(xué)生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況，現(xiàn)總結(jié)如下：直接就業(yè)是首選，選擇考研的比例也很大隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生報(bào)考研究生的人數(shù)逐年增多，問題8的調(diào)查結(jié)果則從側(cè)面反應(yīng)出這一現(xiàn)實(shí)情況。就業(yè)單位意向問題11的調(diào)查結(jié)果顯示，%的同學(xué)選擇在國家機(jī)關(guān)工作，%的同學(xué)選擇在其他事業(yè)單位工作，%,%，%，%的同學(xué)選擇到外資企業(yè)工作，%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，%的同學(xué)選擇在部隊(duì)工作，%的同學(xué)選擇其他。所以，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助我們更好就業(yè)?？磥碓S多人對(duì)這一問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)。%的人認(rèn)為就業(yè)較容易。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，%的人認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，就業(yè)難。問卷回收后，我們小組七個(gè)成員，分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會(huì)上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進(jìn)行了本次的調(diào)研。結(jié)論和建議此次問卷本就是為我班學(xué)生設(shè)計(jì)，從報(bào)告中我們得到了很多重要的信息。畢竟這不同當(dāng)年百廢待興的時(shí)代，要?jiǎng)?chuàng)出一個(gè)新的就業(yè)道路，還是需要著多方豐富的經(jīng)驗(yàn)去促成。雖然也有個(gè)別，但僅僅是個(gè)別。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。調(diào)查中問到如果有政府和學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)有相關(guān)政策的扶持高達(dá)62% 的人選擇會(huì)自主創(chuàng)業(yè)，還有30%會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動(dòng)。七、自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。調(diào)查結(jié)果顯示有20%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，60%選擇在外地就業(yè)，還有20%不限地區(qū)。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。六、留守或外出究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。2000元3000元/月，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的??！24%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。什么北漂一族，下南洋啊??都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。少部分人通過導(dǎo)師推薦和其他方式找工作；32%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè)，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑。有了能力，無論走到那里就有飯吃?？梢?，專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。總體上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。只有2個(gè)人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許他的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。調(diào)查中第10題關(guān)于就業(yè)去向呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。某種方面看，還是得需要大學(xué)生自己配合政府政府的一些政策，積極出擊，甚至是最好自我靈活變通，去改變和降低自己的就業(yè)方向和門檻，總的來說這個(gè)就業(yè)問題還是得多方政府、企業(yè)、就業(yè)者三方去配合。就業(yè)難本身就是一個(gè)普遍性的問題，不但是大學(xué)生，任何失業(yè)的人都在面臨這個(gè)問題，除了政府對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的規(guī)劃問題外，還有一個(gè)在于自身的原因，態(tài)度是否端正。二、畢業(yè)后的去向調(diào)查結(jié)果顯示，有60%的同學(xué)選擇就業(yè)，18%的同學(xué)選擇升學(xué)繼續(xù)深造，10%的同學(xué)會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。14%的人認(rèn)為形式正常。一、個(gè)人情況：性別_______①男②女生源地： 城市（）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（）農(nóng)村（）二、調(diào)查內(nèi)容你希望畢業(yè)后的去向是()你認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何？()，你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)，什么最重要？(最多可選三項(xiàng)）()你認(rèn)為獲得崗位信息最有效的途徑是（最多可選兩項(xiàng)）() 就你的了解，大學(xué)生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少？()對(duì)于首份工作，你預(yù)期的月薪是()，根據(jù)求職情況可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整如何看待專業(yè)是否對(duì)口問題()， 你有選擇第二專業(yè)嗎，或則準(zhǔn)備選？你認(rèn)為重要嗎？()，不重要在擇業(yè)過程中，你首