大善若水大愛無痕(參考版)
2024-10-04 00:00本頁面
【正文】 。大愛無疆，真愛無痕。然后，帶著孩子偷聽窮鄰居一家的歡笑聲。這個(gè)家本來一貧如洗，但是每年的圣誕節(jié)。于是，她奮發(fā)努力，最終成就了自己的事業(yè)。她退役之后，生活窘迫，帶著孩子去領(lǐng)救濟(jì)款。但是，內(nèi)容卻不曾忘記。如果我們的愛心刺傷了別人敏感的神經(jīng)，那么我們的愛就成了止渴的鴆酒。真正的愛心應(yīng)該是不被察覺的。我們大張旗鼓的來，錄像、詢問。今天我忽然明白了。不知道為什么女孩躺在炕上的背影，成了我此次走訪行動(dòng)中最難忘的記憶。在我看來，從我們進(jìn)門孩子就醒了，可是這個(gè)不懂事的孩子居然一直不曾翻過身來看大家一眼。這個(gè)平凡的日子，讓我頓悟，讓我慚愧。更準(zhǔn)確的說我還有些不屑去想這些小事。也敷衍女兒說：“有瓶子一定帶給她。言外之意讓我在單位撿瓶子給那個(gè)窮困的奶奶。不曾多想。女兒還挺有愛心，我的笑僅僅因此而已?！迸畠汉懿桓吲d的放下瓶子，嘟著小嘴說：“那不一樣，那個(gè)奶奶每天都撿瓶子?！闭f著極其認(rèn)真的，又看了看手中寶貝一樣的瓶子。便不好意思的說：“我們學(xué)校有個(gè)奶奶，她很窮。我真的無法想象一個(gè)瓶子能干什么。待女兒寫完作業(yè)，我笑著問她：“你要我的瓶子干嘛，我還有用呢？”女兒看了看我，抱緊瓶子，一副愛如珍寶的樣子，說：“不告訴你”。拿進(jìn)家門，女兒高興的搶過去，大呼“太好了，我有用”，之后便抱著瓶子寫作業(yè)了。可是最近我突然覺得我做的甚至不如女兒，大愛無痕，女兒不懂但是會(huì)做，我早就懂得但是沒做好。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我想，這就是我們作為老師一路走來的快樂，一路享受的幸福。正是因?yàn)橄矏圻@一顆顆赤誠的心靈，所以關(guān)愛每一個(gè)單純的學(xué)生；正是因?yàn)檎鋹鄹诺倪@片熱土，所以摯愛教師這個(gè)職業(yè)。” 師愛無痕，它如同千年流淌的涓涓細(xì)流，雖不宏大，但卻影響深遠(yuǎn)。終于有一天，學(xué)校廣播里被表揚(yáng)的班級(jí)中有了她的“青林中隊(duì)”；終于有一天，行為規(guī)范示范班的流動(dòng)紅旗飄到了這個(gè)曾被稱為“魔鬼班”的集體里。在那一刻，不惑之年的劉老師竟也高呼著“耶”，和孩子們一起蹦了起來！雖然在整個(gè)體育節(jié)中，她們班的成績(jī)微不足道，但她和孩子們?cè)谶^程中體驗(yàn)到了大家為集體所盡的努力，感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。但她總是陪著孩子們屢敗屢戰(zhàn)，積極地投入到下一場(chǎng)比賽中。她時(shí)常沉浸在集體中，感受孩子們的快樂，她覺得孩子們就是一株株綠色的小樹，他們雖還青澀，但充滿著活力；他們雖還稚嫩，但渴望長(zhǎng)成參天大樹。師愛是沉浸、是分享，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。當(dāng)然，學(xué)生們也用最淳樸的方法回報(bào)張老師——誰能搶先為張老師盛上一碗熱騰騰的湯，他就會(huì)成為伙伴們羨慕的對(duì)象。教育的細(xì)心，就是教師敏銳地覺察小事、細(xì)節(jié)的教育價(jià)值與意義，并充分發(fā)揮它們的力量的能力。當(dāng)遇到挫折時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)給他們以安慰；當(dāng)有了缺點(diǎn)時(shí)，教師的公正的評(píng)判和真誠的幫助使他們獲得信心。她在班級(jí)里設(shè)置了“悄悄話”信箱，每當(dāng)她開啟小鎖，靜下心來閱讀紙條時(shí)，她能真切地感受到孩子們一顆顆純真的心，正是這一張張紙條，架起了她與孩子心靈溝通的橋梁。悠悠18年，周老師已教過很多批學(xué)生，在揮手說“再見“的時(shí)候，孩子們最難忘的是她的理解與尊重。現(xiàn)實(shí)使我深深懂得，教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛的事業(yè)；作為人類靈魂的工程師—我們?cè)谟霉P耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。英雄教師們用他們的生命詮釋了人生的價(jià)值，我們學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1