大善若水大愛無痕(完整版)
【正文】 大家好！我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。他們身上所映射的共性，就是長(zhǎng)期把自己的情感融入社會(huì)，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，并且是打骨子眼里不摻入絲毫雜念。作為一名教師，身教更勝于言傳，自己的言行舉止無時(shí)無刻不在影響著自己的學(xué)生，也體現(xiàn)著教師的人格修養(yǎng)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，各種現(xiàn)象、各種思潮層出不窮，今天我們積極學(xué)習(xí)陸榮飛的先進(jìn)事跡，就注定有著特殊的意義。開展學(xué)習(xí)英雄人物活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡就是要學(xué)習(xí)他們無私無畏、舍己為人的高貴精神；學(xué)習(xí)他們毫不利己、專門利人的高尚情操；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的博大胸懷；學(xué)習(xí)他們尊老愛幼、樂于助人的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔?。要在日常工作中，全心全意做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作作風(fēng)，努力把自己的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)，力爭(zhēng)做立足本職工作、忠于職守的典范和扎實(shí)工作、追求卓越的楷模。見義勇為弘揚(yáng)社會(huì)正氣，無怨無悔彰顯英雄本色。我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。教師的愛是高尚的愛；教師的愛是無私的愛；教師的愛是神圣的愛。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是我看到了每一位老師在平凡工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無需贊美，感受到了這些無需贊美積淀起來的無比高尚。文藝組老師標(biāo)新立異，教學(xué)排練兩不誤，連續(xù)熬夜，聲音嘶啞，只為學(xué)校的一紙榮譽(yù)。望著老師們離去的背影，我心潮澎湃，感慨萬千：因?yàn)樗麄兦趯W(xué)苦鉆，積極進(jìn)取；因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)互助，勇于擔(dān)當(dāng)；更因?yàn)樗麄儫o私奉獻(xiàn)，大愛無痕！我堅(jiān)信，這是一支強(qiáng)大無比的方正！我自豪，我是這個(gè)強(qiáng)大方正中的一分子！名人學(xué)者說的沒有錯(cuò)：只要有教育的地方，就有老師們的無私奉獻(xiàn)。她在班級(jí)里設(shè)置了“悄悄話”信箱，每當(dāng)她開啟小鎖，靜下心來閱讀紙條時(shí)，她能真切地感受到孩子們一顆顆純真的心，正是這一張張紙條，架起了她與孩子心靈溝通的橋梁。師愛是沉浸、是分享，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。終于有一天，學(xué)校廣播里被表揚(yáng)的班級(jí)中有了她的“青林中隊(duì)”；終于有一天，行為規(guī)范示范班的流動(dòng)紅旗飄到了這個(gè)曾被稱為“魔鬼班”的集體里?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。我真的無法想象一個(gè)瓶子能干什么。女兒還挺有愛心，我的笑僅僅因此而已。更準(zhǔn)確的說我還有些不屑去想這些小事。今天我忽然明白了。但是，內(nèi)容卻不曾忘記。然后，帶著孩子偷聽窮鄰居一家的歡笑聲。大愛無疆，真愛無痕。她退役之后，生活窘迫，帶著孩子去領(lǐng)救濟(jì)款。我們大張旗鼓的來，錄像、詢問。這個(gè)平凡的日子，讓我頓悟，讓我慚愧。不曾多想。便不好意思的說：“我們學(xué)校有個(gè)奶奶，她很窮。可是最近我突然覺得我做的甚至不如女兒，大愛無痕，女兒不懂但是會(huì)做，我早就懂得但是沒做好?！?師愛無痕，它如同千年流淌的涓涓細(xì)流，雖不宏大，但卻影響深遠(yuǎn)。她時(shí)常沉浸在集體中，感受孩子們的快樂，她覺得孩子們就是一株株綠色的小樹，他們雖還青澀，但充滿著活力；他們雖還稚嫩，但
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