大善若水大愛無(wú)痕-展示頁(yè)
2024-10-04 00:00本頁(yè)面
【正文】 之所以偉大，就是源自我們每一個(gè)自然人、社會(huì)人在關(guān)鍵時(shí)刻的偉大壯舉。見義勇為弘揚(yáng)社會(huì)正氣，無(wú)怨無(wú)悔彰顯英雄本色。在他們身上瞬間所爆發(fā)的人性光輝，集中反應(yīng)了他們對(duì)生命的尊重，對(duì)人間美德的傳承。時(shí)刻以他們?yōu)榘駱?，一切以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以滿腔的熱情全身心的投入到工作中去，愛崗敬業(yè)、為人師表，以優(yōu)異的成績(jī)力求無(wú)愧于“宿州市優(yōu)秀教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。愛人者人恒愛之。要在日常工作中，全心全意做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作作風(fēng)，努力把自己的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)，力爭(zhēng)做立足本職工作、忠于職守的典范和扎實(shí)工作、追求卓越的楷模。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，詮釋了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母哔F精神。學(xué)習(xí)他們?cè)谠谖＜睍r(shí)刻，毫不退縮，在生死關(guān)頭，挺身而出。新時(shí)期的師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)有正確的輿論引導(dǎo)，教師不僅僅只是文化知識(shí)的傳授者，還要是學(xué)生身心安全的保護(hù)者、民族傳統(tǒng)美德的引領(lǐng)者、社會(huì)正氣的弘揚(yáng)者和時(shí)代師魂的鑄就者。開展學(xué)習(xí)英雄人物活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡就是要學(xué)習(xí)他們無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高貴精神；學(xué)習(xí)他們毫不利己、專門利人的高尚情操；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的博大胸懷；學(xué)習(xí)他們尊老愛幼、樂于助人的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無(wú)華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔瘛！白蠲澜處煛边@個(gè)光榮的稱號(hào)，一夜之間傳遍了大江南北，陸榮飛用自己的實(shí)際行動(dòng)向所有人詮釋了什么是新時(shí)期的高尚師德。第一篇：大善若水 大愛無(wú)痕[本站推薦]大善若水 大愛無(wú)痕——學(xué)習(xí)陸榮飛先進(jìn)事跡心得體會(huì)袁崇武2012年5月21日晚上，靈璧黃灣這個(gè)小鎮(zhèn)上一個(gè)中學(xué)教師的壯舉引起了無(wú)數(shù)人的關(guān)注，陸榮飛這個(gè)名字迅速被世人熟知。陸榮飛老師的先進(jìn)事跡經(jīng)各級(jí)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，各種現(xiàn)象、各種思潮層出不窮，今天我們積極學(xué)習(xí)陸榮飛的先進(jìn)事跡，就注定有著特殊的意義。的確，陸榮飛的先進(jìn)事跡，早已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的見義勇為范疇，而具有了鮮明的時(shí)代風(fēng)格和豐富的精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡要深入思想深處，躬身實(shí)踐，要把學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺行為，融入工作之中；要把學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)以致用，努力為社會(huì)、為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。他用自己的英雄壯舉，展示了一個(gè)大寫的人的道德情操、體現(xiàn)了自己作為師長(zhǎng)的良知和母愛的偉大。作為一名教師，身教更勝于言傳，自己的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著自己的學(xué)生，也體現(xiàn)著教師的人格修養(yǎng)。學(xué)習(xí)他們對(duì)他人的無(wú)私關(guān)愛。災(zāi)難面前，他們用自己的血肉之軀保護(hù)著別人；他身在康復(fù)之中，卻仍念念不忘曾經(jīng)幫助過的人，彰顯的就是他崇高的品德，鑄就的更是新時(shí)代的楷模形象！認(rèn)真學(xué)習(xí)陸榮飛老師的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了我立足本職崗位，恪盡職守，扎實(shí)干好本職工作的信念。與佳木斯市“最美麗女教師”張麗莉的壯舉以及杭州“最美司機(jī)”吳斌的英雄事跡一樣，從“最美孕婦”彭偉平的身上，我們?cè)俅悟?yàn)證全民族素質(zhì)的提高、全社會(huì)的和諧共進(jìn)。他們身上所映射的共性，就是長(zhǎng)期把自己的情感融入社會(huì)，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，并且是打骨子眼里不摻入絲毫雜念。追求真善美，一直是我們的努力的方向，也是全社會(huì)的主流價(jià)值。也許在平時(shí)，我們看不出我們幸福在哪里？和諧在哪里？一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)上甚至還出現(xiàn)了一些不和
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