【正文】 ”而在落松地村民的心中，落松地村民是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊氖澜缋?，有一個(gè)能夠摒棄世俗雜念，毅然堅(jiān)守落松地27年，把全部的心血傾力于他們孩子身上而無(wú)怨無(wú)悔的“老師大爹”農(nóng)加貴。農(nóng)加貴說(shuō)：“我是幸運(yùn)的。27年前，農(nóng)加貴也和其他人一樣擔(dān)心過(guò)、害怕過(guò)。去年一天在上課，就有村民來(lái)電話說(shuō)一戶(hù)人家失火了，我只有放下學(xué)生跑去拉斷電匣，才不至于火勢(shì)漫延。如今，落松地以純潔與樸實(shí)感動(dòng)著每一位到過(guò)這里的人們，1993年，意大利一家慈善機(jī)構(gòu)捐資9000元為學(xué)校添置了電視、投影儀、音響等教學(xué)設(shè)備；2005年歐盟人道主義基金會(huì)投資200多萬(wàn)，給每戶(hù)村民建造了嶄新的平房，興修了水泥路，給校園修砌了花壇；2009年起，廣東省一家民間慈善機(jī)構(gòu)漢達(dá)協(xié)會(huì)，捐贈(zèng)圖書(shū)，并聯(lián)系大學(xué)生志愿者，利用假期來(lái)到這里，自己吃住15天，免費(fèi)給孩子補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)在廣南縣紀(jì)委工作；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng)；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)在文山州科技情報(bào)所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨昌教育學(xué)院，現(xiàn)是縣政府辦公務(wù)員；還有一批學(xué)生成人后出外省謀業(yè)。27年耕耘育出一批優(yōu)秀學(xué)生在27年的教學(xué)中，農(nóng)加貴一直擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了9個(gè)教學(xué)班92名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生6屆共62人。所有的委屈畢業(yè)統(tǒng)一考后才被消除。但因?yàn)槊看谓y(tǒng)測(cè)成績(jī)落松地小學(xué)的都不錯(cuò)，就有人懷疑農(nóng)春盛監(jiān)考不嚴(yán)，農(nóng)加貴學(xué)生的成績(jī)有假?！币郧懊繉W(xué)期期末統(tǒng)測(cè)，學(xué)校間教師必須交換監(jiān)考，但因?yàn)榇蠹覍?duì)落松地的忌諱，沒(méi)有老師愿意到落松地小學(xué)來(lái)監(jiān)考?！边^(guò)去，農(nóng)春盛就從未懷疑過(guò)自己當(dāng)初的決定，今天，他當(dāng)初的決策得到了有力的佐證。他時(shí)常到叔叔家看望老人。27年后，青春已逝，當(dāng)年的引路人如今也已兩鬢斑白。農(nóng)春盛原來(lái)在下壩小學(xué)任教，現(xiàn)已退休9年了?！标憳?shù)蘭剛要進(jìn)縣城讀初一的大女兒董如娟有了一個(gè)夢(mèng)想，她將來(lái)想學(xué)醫(yī)，好給家鄉(xiāng)人看病。確實(shí)，教書(shū)很有耐心，這是千真萬(wàn)確的。當(dāng)時(shí)從未出過(guò)村的孩子們，實(shí)在不愿意離開(kāi)親如父母的農(nóng)老師，她們圍住農(nóng)加貴哭成了一團(tuán)。36歲的陸樹(shù)蘭告訴記者，她和她的丈夫是農(nóng)加貴的第一屆學(xué)生。農(nóng)加貴說(shuō)：“我從不大聲呵斥學(xué)生，只有親近，學(xué)生才樂(lè)意把我當(dāng)作可以?xún)A訴心里話的知心朋友。這，就是農(nóng)老師27年所營(yíng)造的教學(xué)氛圍。初秋的落松地小學(xué)校園綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，寧?kù)o幽雅。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。農(nóng)加貴取消班干部的舉措，不是放任不管，而是進(jìn)行了一個(gè)有益的嘗試，把班級(jí)責(zé)任落到每個(gè)學(xué)生身上，激發(fā)每個(gè)學(xué)生參與管理的欲望，體現(xiàn)學(xué)生間的相互平等、相互尊重。農(nóng)加貴的這一套學(xué)校管理模式讓人深受啟發(fā)。輪到哪個(gè)學(xué)生管理，那個(gè)學(xué)生就會(huì)將一天的工作做得井井有條。這一周必須負(fù)責(zé)班級(jí)的管理和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，檢查同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)好低年級(jí)同學(xué)的小老師，還要負(fù)責(zé)他們的安全。”細(xì)細(xì)品味農(nóng)加貴的話，不無(wú)道理。群龍無(wú)首，班級(jí)如何管理？“我覺(jué)得高年級(jí)學(xué)生自理能力較強(qiáng)，不設(shè)班干部，是想讓其他學(xué)生也能參與到班務(wù)和學(xué)校管理中，大家平等了。剩下的學(xué)生各方面情況也差不多，再?gòu)闹羞x拔班長(zhǎng)或班干部都不太合適，對(duì)沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)或班干部的學(xué)生也不公平。原來(lái)，在2007年畢業(yè)的那屆學(xué)生上到高年級(jí)時(shí)，有兩名學(xué)生因體育成績(jī)突出，被中心校抽去參加學(xué)校籃球隊(duì)，也就轉(zhuǎn)學(xué)去了中心校。落松地小學(xué)幾年前就開(kāi)始實(shí)施了沒(méi)有班干部的管理模式。他的學(xué)校沒(méi)有班干部農(nóng)加貴的教學(xué)方式令人驚嘆，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的管理也令人嘖嘖稱(chēng)贊。受自然環(huán)境與交通阻礙，在西部貧困地區(qū)，這種“一師一校”的復(fù)式教學(xué)形式仍存在，學(xué)生上學(xué)期間，起碼有一半時(shí)間在沒(méi)有監(jiān)督的情況下開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)?！鞭r(nóng)加貴微笑著回答。再一個(gè)是這里的家長(zhǎng)都很重視孩子的學(xué)習(xí)?！拔易⒁鈱W(xué)生的自我管理，發(fā)揮學(xué)生自律意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。是何種魔力讓學(xué)生如此勤奮自覺(jué)，這樣懂事明理。教學(xué)任務(wù)如何保證完成？“不管什么時(shí)候走進(jìn)哪間教室，一切都顯得井然有序，學(xué)生靜靜地坐在教室內(nèi)專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。農(nóng)加貴一個(gè)人要教3個(gè)年級(jí)，就算只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德和科學(xué)這幾門(mén)課，一周要上70多節(jié)課?？吹綄W(xué)生在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，仍然沉浸在自主、探究、合作的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，黃永龍明白了落松地畢業(yè)的學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)秀，一直受到社會(huì)好評(píng)的原因。原來(lái)那一天，農(nóng)加貴在安排好學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就到縣城去拉一個(gè)單位捐贈(zèng)給學(xué)校的桌椅去了。更有意思的是，大孩子還去輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生，儼然像個(gè)小老師。黃永龍走進(jìn)學(xué)校一看，學(xué)生都在教室，就是見(jiàn)不到老師。9月1日，對(duì)農(nóng)加貴來(lái)說(shuō)，不是平常的一天，他20歲的大兒子農(nóng)慶剛要去省城讀大學(xué)了，孩子以較好的成績(jī)考上了云南警官學(xué)院。“大爹”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)比自己父親年長(zhǎng)者的尊稱(chēng)，但在落松地，不管是老人還是孩子都這樣叫他。推動(dòng)這里發(fā)生變化的