學(xué)習(xí)農(nóng)加貴事跡心得(參考版)
2024-10-04 01:04本頁面
【正文】 最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。（二）對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。三、27年的堅守、學(xué)習(xí)楷模通過學(xué)習(xí)，我不禁思考：“如果眼里沒有責(zé)任，農(nóng)老師能將這么繁重的任務(wù)完成嗎？如果眼里沒有責(zé)任，能將這些孩子教好嗎？如果心中沒有大愛，能把村民當(dāng)作自己的衣食父母嗎？如果心中沒有大愛，能把別人的孩子看得比自己的更重要嗎？在這些簡單而平凡的事情中，農(nóng)老師是用愛與責(zé)任撐起了師德的一片天空呀。二、27年的堅守、彰顯師德農(nóng)加貴老師27年的堅守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他是廣南教師隊伍中的優(yōu)秀代表，這種無私奉獻(xiàn)的精神，傳遞時代的正能量。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。感覺自己與農(nóng)加貴老師相比還差甚遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤，我被農(nóng)加貴教師的語言和行為所感動。只有不斷提高教師自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊，自愛，自信，自立，自強(qiáng)，對社會有用的的人才。（三）刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)知識做為一名人民教師教師，同時還要不斷提高自己知識水平，要轉(zhuǎn)變落后的思想觀念，與時俱進(jìn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。既要叫他們知識，更要教他們怎樣做人。熱愛每一位學(xué)生是我們的責(zé)任，教育好這些學(xué)生是我們的神圣職責(zé)。讓我明白，我們教師的工作是無尚光榮的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是非常幸福的。牢固樹立教師的光輝形象。對每一位學(xué)生都要有針對性地教育。（二）對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)家貴老師以學(xué)生為動力，以教書育人為目的的無私奉獻(xiàn)精神。讓學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。第四篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴心得體會心得體會學(xué)習(xí)農(nóng)家貴老師先進(jìn)事跡心得體會八達(dá)中心校堂上學(xué)校楊梅通過學(xué)習(xí)，讓我深深體會到，作為一名人民教師，需要做到以下幾點：（一）立足本職工作，對學(xué)生無私奉獻(xiàn)愛心作為一名人民教師，對于學(xué)生就是一個愛字。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，力爭做人民滿意的教師和教育工作者。人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要向他一樣本著勤道樂業(yè)、愛生如子、舍己為人、至善大愛的博大情懷，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛，這也是農(nóng)老師身上具致真善美的體現(xiàn)。第二、學(xué)習(xí)他舍己為人、具致真善美的品質(zhì)。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復(fù)一日，年
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