茶雙鳳學習“農加貴先進事跡”心得體會(參考版)
2024-10-06 10:23本頁面
【正文】 總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農老師這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。第三、學習他們甘為人梯、樂于奉獻的精神。農老師視學生如己出，用愛呵護學生，從他身上我們看到人性具致真善美的一面。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇擔重任、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。學習中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應該以怎樣的姿態(tài)學習這些先進典型呢？于是無數的糾結、思索中，我決定從以下三個方面學習先進典型：第一、學習他敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。他在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。第五篇：學習農加貴老師先進事跡心得體會學習農加貴老師先進事跡心得體會堂上學校韋永香我校組織學習農加貴老師先進事跡后，我的心久久未能平靜。教育是民族振興、國家興旺發(fā)達的基石，中國夢的實現離不開教育的支撐?；乜次覀兩磉叺脑S多老師，從教幾年后當初的熱情就漸漸被平凡單調的生活消磨殆盡，失去了對生活的追求與信念的執(zhí)著。遠離了山外的喧囂，在淡泊明志的歲月中堅守，只為心中擁有純潔的信念不舍的愛！平凡與偉大，在于愛的深切或輕淺一念間。正因為內心的這份熾熱的愛，讓他不忍心割舍對這個特殊村寨的村民和孩子們渴盼的眼神，讓他不忍心拒絕了村民和孩子們無助的心靈，讓他的選擇與堅守有了永恒的動力?！盀槭裁次业难劾镲柡瑴I水，因為我對這片土地愛的深沉。我崇敬他！帶著被歧視與世人的不解目光，忍辱負重，農加貴老師用自己真心的愛在這片恐怖的土地上撫平了當地村民與孩子的心靈。我沒有經歷農加貴老師的經歷，我根本無法體驗到他在這片土地中付出的艱辛。多年后，當我自己也成為一名人民教師的六年后的今天，我才知道在落松地這個讓人們充滿恐怖的特殊村寨，扎根著一位可敬的老師農加貴老師，他在世人不解的目光中扎根在這個特殊的村寨二十七載，將自己的愛心點燃了這個特殊村寨的希望，用自己的青春澆灌在這片被隔絕世外的土地，放飛著一個個懷夢的雛鷹。當時，我不知道什么是麻風病，但聽父親這般介紹，也感覺到有陰深的恐怖感籠罩在我幼小的心靈。要成為一位好老師
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1