【正文】 第三篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進事跡心得體會學(xué)習(xí)先進教師農(nóng)加貴先進事跡心得體會廣南一中 李幫軍2015年9月28日，廣南一中開展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)專題活動，全國先進教師農(nóng)家貴做了專題報告。但我深深為他動人的事跡感動。在無數(shù)的教育教學(xué)實踐中，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理，而他就是用無聲的身教，驗證那無法雄辯的道理，從他身上我們看到未來教育的希望。向他們學(xué)習(xí)，就要增強職業(yè)道德觀念，強化責(zé)任意識，甘為人梯、樂于奉獻的精神，力爭做人民滿意的教師和教育工作者。倘若每一位教師都像農(nóng)加貴老師一樣，懷著對教育事業(yè)的無限熱愛、忠心、執(zhí)著和對孩子們深切的愛的信念，幾十年如一日地守望著自己的熱情與愛心的傾注，那么一千多萬員教師的涓涓之愛就凝聚成一股巨大的教育正能量，中國夢就有了堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)，中國夢也將不再遙遠。稍大以后到外地求學(xué)，每次坐車路過通向落松地這條路口，我的內(nèi)心仍充滿著既恐怖又好奇的心理。農(nóng)加貴曾經(jīng)是一名代課教師，他根本沒必要選擇到這個地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素是農(nóng)家貴思想斗爭過，可是有一種愛使農(nóng)家貴堅定意志，拋出雜念，這種愛是奉獻、這種愛是偉大的，因為他的堅守是他稱得上“啟明星”、因為他的堅守是外界對這里有了新的認識、因為他的堅守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。并劃半畝稻田給種植水稻、田地全部由村民幫助栽種收割。第一篇：茶雙鳳學(xué)習(xí)“農(nóng)加貴先進事跡”心得體會學(xué)習(xí)“農(nóng)加貴”事跡心得體會鳳慶縣小灣鎮(zhèn)小灣中心校上達完小教師：茶雙鳳 8月29日在一版頭條位置刊發(fā)了云南省廣南縣落松地村小學(xué)教師農(nóng)加貴27年堅守在“麻風(fēng)村”學(xué)校的感人事跡，連日來在云南省教育戰(zhàn)線引起了強烈反響。村民極大的熱情深深感動了農(nóng)加貴，農(nóng)加貴決心留下，盡自己的所能教好學(xué)生以回報村民。農(nóng)家貴老師在這里，被稱為麻風(fēng)村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”，是因為他對這里教育孩子的執(zhí)著，是因為他的融入和親近，他視這里的孩子如親身子女，他樂于助人，他幫助他們出謀劃策，幫助他們決策事務(wù)，他似乎像山大王，是一個愛民如子的山大王、是一個德高望重、親力親為、為民著想的山大王。多年后，當我自己也成為一名人民教師的六年后的今天，我才知道在落松地這個讓人們充滿恐怖的特殊村寨，扎根著一位可敬的老師農(nóng)加貴老師，他在世人不解的目光中扎根在這個特殊的村寨二十七載，將自己的愛心點燃了這個特殊村寨的希望，用自己的青春澆灌在這片被隔絕世外的土地，放飛著一個個懷夢的雛鷹。第五篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進事跡心得體會