學(xué)習(xí)先進(jìn)教師農(nóng)加貴事跡心得體會(參考版)
2024-10-04 01:02本頁面
【正文】 2013年11月。用一片赤誠之心培育學(xué)生，高尚的人格魅力影響學(xué)生，崇高的師德造就學(xué)生。全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時時刻刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名教師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。對我們的這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。我們要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時刻刻以愛心，耐心，細(xì)心去關(guān)心，呵護(hù)我們的每一位學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，對我有很深的感觸，認(rèn)為自己與農(nóng)家貴老師比起來，還有一定差距。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生情況，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的日常行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)。讓每一位學(xué)生都能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生心靈。這就需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，平常心對待生活中的不容易，知道自己生命的意義在哪里！也許我們不能成為他那樣的人，但我們有理由讓自己的生活過得有意義！最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。四、擁有一顆不帶功利的平常心。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農(nóng)加貴老師這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責(zé)任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。三、學(xué)習(xí)他甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。二、樂于助人、至善大愛的精神。他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。一、忠于職守、高度?fù)責(zé)的精神。在教師的這條崗位上我才剛剛開始，青春的力量就要從我這里出發(fā)，將我的畢生熱血撒在這個平凡而又偉大的崗位上。然后多數(shù)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，盡心盡力，知識傳授到一代又一代，成就了“麻風(fēng)村”的今天。我無法用言語描繪這樣的感動，只有敬佩。是怎樣的一種勇氣支持著他在那種艱難的環(huán)境中依然傲立在自己的崗位上，心說真的，就那么一下，疼得厲害。不僅是一個優(yōu)秀教師，還是全村文化的引路人，幫那個無名的村落取了一個富有地域特色和詩意的名稱——“落松地”。喝醫(yī)藥酒精“預(yù)防”；手把手教他們寫字；幫助麻風(fēng)病家庭與外界簡單溝通，給麻風(fēng)病家庭維修簡易電器、與麻風(fēng)病家長同桌就餐；抗?fàn)幫饨鐚⒆拥钠缫?，爭取他們的升學(xué)道路，取得家長和全村百姓的信賴和敬佩，更成了全村人的主心骨?？缮碓谕瑯訊徫坏奈覅s被他那無私奉獻(xiàn)的精神和敢于踏進(jìn)麻風(fēng)村的勇氣深深地震撼。而我，在不經(jīng)意間，卻會想起，并細(xì)細(xì)品味它。堂上學(xué)校：李文平2013年11月11日星期一第四篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴事跡心得一個人改變一個村莊——學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師事跡的心得不記得哪個名人曾說過這樣一句話：一生只做一件事。最后，我真誠地對天下所有的人說，只有品德高尚的人才有資格為人師表。高尚的人格魅力影響人，崇高的的師德塑造人?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬?？傊鳛橐幻逃慕處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行
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