【摘要】第一篇:低年級課堂教學趣味識字第一階段教學計劃 小學低年級語文多樣的識字方法 探究計劃 識字教學是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),如何使得小學低年級的學生更快、更好地積累,我認為,在識字教學的過程中,必須把握規(guī)律...
2024-10-03 18:39
【摘要】小學低年級語文多樣的識字方法探究計劃?識字教學是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),如何使得小學低年級的學生更快、更好地積累,我認為,在識字教學的過程中,必須把握規(guī)律,教給孩子識字方法;以多種形式,激發(fā)孩子識字興趣。一、把握漢字規(guī)律,教給學生識字方法一個漢字是聲音、圖像、意義、幾個基本元素的有機結(jié)合體。如會意字,其“語義”與“符號”之間就存在著聯(lián)系,看到“林”字,就會讓人們
2025-07-24 17:51
【摘要】1低年級趣味識字課堂教學課題研究一、課題確定的背景識字教學是小學語文教學的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),培養(yǎng)讀寫能力,識字是前提。小學語文課程標準“在教學目的”中明確指出“小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)”。可見字詞教學是基礎(chǔ)教育語文教學中最重要的一項內(nèi)容。怎樣化難為易,有效地提高
2024-10-26 19:17
【摘要】第一篇:低年級“隨文識字”課堂教學模式 低年級“隨文識字”課堂教學模式 多年來,我們一直都在努力探究扎實、有效、富有趣味的識字教學方法。識字與閱讀是低年級語文教學的兩大任務,在閱讀中識字是語文教學...
2024-11-04 17:16
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學策略 低年級趣味識字教學策略 低年級趣味識字教學策略低年級趣味識字教學策略張莉識字教學是語文教學的起始階段,是小學教學的基礎(chǔ),識字教學的質(zhì)量不僅直接關(guān)系到普通教育的水平,...
2024-10-03 18:29
【摘要】第一篇:小學低年級趣味識字教學(正式) 《小學低年級趣味識字教學》結(jié)題報告 銅川市王益區(qū)王家河鎮(zhèn)中心小學 白建玲 一、問題的提出 專家指出,孩子識字越早越好,因為這樣可以使孩子們提早進入閱讀...
2024-10-05 20:46
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學研究 低年級趣味識字教學研究》開題報告 姓名:侯國芳 一、課題的理論意義與實踐意義: 小學語文是義務教育階段的一門基礎(chǔ)學科,對于培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和科學文化素養(yǎng),...
2024-10-25 15:30
【摘要】第一篇:低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學 低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學識字是閱讀的基礎(chǔ)。人的一生當中,小學階段的識字量是最大的,大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音,認清...
2024-10-21 06:35
【摘要】低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學識字是閱讀的基礎(chǔ)。人的一生當中,小學階段的識字量是最大的,大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音,認清字形,了解字義,并能正確地書寫運用?!墩Z文課程標準》中明確指出,“小學語文低年級識字教學要讓孩子喜
2025-04-19 04:18
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學研究總結(jié) 低年級語文趣味識字教學研究課題實驗總結(jié) 我們課題組成員于2012年開始進行該課題研究,一年來,在課題組成員的共同努力下,在學校領(lǐng)導的關(guān)注與支持下,取得了初步的成...
2024-10-03 18:25
【摘要】第一篇:課堂教學中小組合作學習第一階段小結(jié) “課堂教學中小組合作學習的教學指導技能研究” 課題階段小結(jié) 半年的課題研究,在不斷的探索與實踐中,我們?nèi)w成員對探究教學中的小組合作學習有了更深刻的認...
2024-10-17 19:30
【摘要】第一篇:低年級趣味識字 “低年級趣味識字”校本教研研討沙龍 (一)縣功鎮(zhèn)第三小學一年級語文教研組時間:教研組業(yè)務活動時間地點:一年級組辦公室主持人:申衛(wèi)玲 參加人員:一年級組全體語文老師 申衛(wèi)...
2024-10-25 05:22
【摘要】第一篇:談小學低年級識字教學談小學低年級識字教學 談小學低年級識字教學談小學低年級識字教學 小學階段的識字量是最大的,大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音,認清字形,了解字義,并能正確...
2024-10-21 13:15
【摘要】第一篇:研修第一階段計劃 《初中思品主觀性試題答題方法探究》研修 第一階段計劃 黃龍縣初級中學李榮 一、課題研修對象:九年級(1—3)班學生 二、課題研究思路: 1、理論學習:通過查閱資料...
2024-11-16 00:20
【摘要】“低年級趣味識字”校本教研研討沙龍(一)縣功鎮(zhèn)第三小學一年級語文教研組時間:教研組業(yè)務活動時間地點:一年級組辦公室主持人:申衛(wèi)玲參加人員:一年級組全體語文老師申衛(wèi)玲老師:識字教學是低年級語文學科的重要教學內(nèi)容,是個既艱巨又重要的任務。說它重要,是因為它是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是學習各種知識的必由之路,不掌握識字這把鑰匙,就無法打開語文
2025-04-19 04:16