【摘要】第一篇:低年級課堂教學(xué)趣味識字第一階段教學(xué)計劃 小學(xué)低年級語文多樣的識字方法 探究計劃 識字教學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),如何使得小學(xué)低年級的學(xué)生更快、更好地積累,我認為,在識字教學(xué)的過程中,必須把握規(guī)律...
2024-10-03 18:39
【摘要】小學(xué)低年級語文多樣的識字方法探究計劃?識字教學(xué)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),如何使得小學(xué)低年級的學(xué)生更快、更好地積累,我認為,在識字教學(xué)的過程中,必須把握規(guī)律,教給孩子識字方法;以多種形式,激發(fā)孩子識字興趣。一、把握漢字規(guī)律,教給學(xué)生識字方法一個漢字是聲音、圖像、意義、幾個基本元素的有機結(jié)合體。如會意字,其“語義”與“符號”之間就存在著聯(lián)系,看到“林”字,就會讓人們
2025-07-24 17:51
【摘要】1低年級趣味識字課堂教學(xué)課題研究一、課題確定的背景識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),培養(yǎng)讀寫能力,識字是前提。小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)“在教學(xué)目的”中明確指出“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)”??梢娮衷~教學(xué)是基礎(chǔ)教育語文教學(xué)中最重要的一項內(nèi)容。怎樣化難為易,有效地提高
2024-10-26 19:17
【摘要】第一篇:低年級“隨文識字”課堂教學(xué)模式 低年級“隨文識字”課堂教學(xué)模式 多年來,我們一直都在努力探究扎實、有效、富有趣味的識字教學(xué)方法。識字與閱讀是低年級語文教學(xué)的兩大任務(wù),在閱讀中識字是語文教學(xué)...
2024-11-04 17:16
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學(xué)策略 低年級趣味識字教學(xué)策略 低年級趣味識字教學(xué)策略低年級趣味識字教學(xué)策略張莉識字教學(xué)是語文教學(xué)的起始階段,是小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),識字教學(xué)的質(zhì)量不僅直接關(guān)系到普通教育的水平,...
2024-10-03 18:29
【摘要】第一篇:小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)(正式) 《小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)》結(jié)題報告 銅川市王益區(qū)王家河鎮(zhèn)中心小學(xué) 白建玲 一、問題的提出 專家指出,孩子識字越早越好,因為這樣可以使孩子們提早進入閱讀...
2024-10-05 20:46
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學(xué)研究 低年級趣味識字教學(xué)研究》開題報告 姓名:侯國芳 一、課題的理論意義與實踐意義: 小學(xué)語文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,對于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),...
2024-10-25 15:30
【摘要】第一篇:低年級識字教學(xué)論文:淺談低年級識字教學(xué) 低年級識字教學(xué)論文:淺談低年級識字教學(xué)識字是閱讀的基礎(chǔ)。人的一生當(dāng)中,小學(xué)階段的識字量是最大的,大約要學(xué)會常用漢字2500個左右。要求能讀準(zhǔn)字音,認清...
2024-10-21 06:35
【摘要】低年級識字教學(xué)論文:淺談低年級識字教學(xué)識字是閱讀的基礎(chǔ)。人的一生當(dāng)中,小學(xué)階段的識字量是最大的,大約要學(xué)會常用漢字2500個左右。要求能讀準(zhǔn)字音,認清字形,了解字義,并能正確地書寫運用?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出,“小學(xué)語文低年級識字教學(xué)要讓孩子喜
2025-04-19 04:18
【摘要】第一篇:低年級趣味識字教學(xué)研究總結(jié) 低年級語文趣味識字教學(xué)研究課題實驗總結(jié) 我們課題組成員于2012年開始進行該課題研究,一年來,在課題組成員的共同努力下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,取得了初步的成...
2024-10-03 18:25
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)第一階段小結(jié) “課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)指導(dǎo)技能研究” 課題階段小結(jié) 半年的課題研究,在不斷的探索與實踐中,我們?nèi)w成員對探究教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)有了更深刻的認...
2024-10-17 19:30
【摘要】第一篇:低年級趣味識字 “低年級趣味識字”校本教研研討沙龍 (一)縣功鎮(zhèn)第三小學(xué)一年級語文教研組時間:教研組業(yè)務(wù)活動時間地點:一年級組辦公室主持人:申衛(wèi)玲 參加人員:一年級組全體語文老師 申衛(wèi)...
2024-10-25 05:22
【摘要】第一篇:談小學(xué)低年級識字教學(xué)談小學(xué)低年級識字教學(xué) 談小學(xué)低年級識字教學(xué)談小學(xué)低年級識字教學(xué) 小學(xué)階段的識字量是最大的,大約要學(xué)會常用漢字2500個左右。要求能讀準(zhǔn)字音,認清字形,了解字義,并能正確...
2024-10-21 13:15
【摘要】第一篇:研修第一階段計劃 《初中思品主觀性試題答題方法探究》研修 第一階段計劃 黃龍縣初級中學(xué)李榮 一、課題研修對象:九年級(1—3)班學(xué)生 二、課題研究思路: 1、理論學(xué)習(xí):通過查閱資料...
2024-11-16 00:20
【摘要】“低年級趣味識字”校本教研研討沙龍(一)縣功鎮(zhèn)第三小學(xué)一年級語文教研組時間:教研組業(yè)務(wù)活動時間地點:一年級組辦公室主持人:申衛(wèi)玲參加人員:一年級組全體語文老師申衛(wèi)玲老師:識字教學(xué)是低年級語文學(xué)科的重要教學(xué)內(nèi)容,是個既艱巨又重要的任務(wù)。說它重要,是因為它是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)各種知識的必由之路,不掌握識字這把鑰匙,就無法打開語文
2025-04-19 04:16