【正文】 總之，本次成績在原有的基礎(chǔ)上有所退步，我將在下半學(xué)期中對自己的要求更高，對學(xué)生的要求更嚴(yán)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)工作中的不足，使學(xué)生考出滿意的成績，給家長、也給老師交一份滿意的答卷。耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，發(fā)揮班長、組長的特長，監(jiān)督做好班里“對對紅”、“一幫一”工作，使優(yōu)生幫助差生落到實(shí)處，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。認(rèn)真鉆研教材，精心備課，找準(zhǔn)教材的知識(shí)點(diǎn),努力提高40分鐘的課堂效果，扎扎實(shí)實(shí)地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫完后不檢查或沒耐心檢查，沒養(yǎng)成好的檢查習(xí)慣！對學(xué)困生的輔導(dǎo)不能持之以恒,忙了就放松要求，也導(dǎo)致學(xué)困生依賴性強(qiáng)，加上家長的不配合?？凑n外書少，對課文中積累過的優(yōu)美詞句不會(huì)學(xué)以致用，語言組織和表達(dá)都不流暢，達(dá)不到生動(dòng)具體，語句平淡，而且地方語言很濃，在選擇事例上不新穎，使文章平淡。.學(xué)生的閱讀、分析能力還有待于提高，課外閱讀量少，大部分學(xué)生沒有主動(dòng)意識(shí)閱讀課外書籍，閱讀習(xí)慣差，還有一部分學(xué)生根本沒有耐心閱讀，不會(huì)答題，不愛思考，空著不寫。三、教師教學(xué)的得失反思：讀題、審題不清。閱讀部分，不少同學(xué)扣分在“給文章加標(biāo)題”那小題，說明學(xué)生的概括總結(jié)能力還需多訓(xùn)練。“按要求寫句子”部分，擴(kuò)寫句子不夠詳細(xì)，還需要多訓(xùn)練。，“按要求寫詞語”部分，有不少的學(xué)生寫了錯(cuò)字、別字，導(dǎo)致不該丟分。“比一比，再組詞”部分，做的比較好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。平均每題丟分在1—2分左右。全部學(xué)生及格，優(yōu)秀率為36%。既背課文精彩段落，又要閱讀課文。第五篇：小學(xué)五年級語文上冊第四單元檢測小結(jié)五年級語文上冊第四單元檢測小結(jié)本次試卷重點(diǎn)考察基礎(chǔ)知識(shí)和課文理解，沒有作文。（25分）我們常會(huì)從生活中得到啟示，一件小事，一句話，一個(gè)故事，都能引起我們的思考。”寫出下列詞語的近義詞。焦急萬分的學(xué)生們對他說：“您總算醒過來了?！拔ｋU(xiǎn)————” “啊——————” 隨著一聲聲尖叫，那團(tuán)“綠云”已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，接著便昏了過去。他趕到那座樓下面的時(shí)候，看到他的女兒穿著一條綠色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，模仿著小鳥飛行的動(dòng)作想要飛起來?！蹦且惶?，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那么肉體的烏鴉一定會(huì)把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)洞來?！苯Y(jié)合上下文和生活實(shí)際，說說你的理解。文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。（20分）（一）（10分）轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)（），不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（）的果實(shí)高高地（），使人一見就生（），（）4.（），萬事功到自然成。（10分）1.《通往廣場的路不止一條》，從這個(gè)故事中我們感悟：成功是一種態(tài)度，只要帶著（）出發(fā)，成功就會(huì)離你越來越（）。（縮句）母親用花生做成了好幾樣食品。（8分）你還會(huì)釣到別的魚的。六、走走停停加標(biāo)點(diǎn)。選擇抉擇（）題?！毙帲ǎ┑溃骸安粚?，花生的果實(shí)長在地里，所以又叫落花生。（）．．五、對號(hào)入座。（）．．。（）造句:四、寫出加點(diǎn)字的近義詞（4分），還吩咐就在后花園的毛亭里過這個(gè)節(jié)。()所得超過了原來的期望，因而特別高興。()心思靈敏，手藝精巧。()（）二、辨字組詞（8分）鉤（）踐（）誡（）蘢（）瞼（）瞅（）慕（）誘（）釣（）淺（）械（）籠（）臉（）揪（）暮（）繡（）三、根據(jù)意思寫詞語，選擇一個(gè)喜歡的詞語造句。ji224。 s224。fēnfucāoz242。ng224。lāof249。（3分），仿寫一段話，要求寫景，可以使用學(xué)過課文中的景色描寫的語句，也可以是課外積累的內(nèi)容。（3分）、自然段的第一句是相似的，這三段寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是，二是，三是 ；全文通過對三峽 的描繪，反映了作者 的思想感情。ng()的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！，填在文中（）里。⑨多美的神女峰，多sh224。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。⑦那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪（zān）子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。④三峽的船好險(xiǎn)??！江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。)門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！③山峽的水好急??！長江像野馬奔騰，sīm237。（共20分）船過三峽①從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。（3分）真（）善（）美（）3.“這一剎那”指的是哪一瞬間？（1分）4.“我”恍然明白了什么？（3分）？。，解釋下面的詞語。也就在那一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許由于跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價(jià)值，而且感受得那么真切。就在這一剎那間，我掀動(dòng)快門，留下一張自己很滿意、朋友們也都喜歡的照片。（二）讀《楓葉如丹》片段，回答問題。（）4.“剎那間、一瞬間、霎時(shí)”都是表示時(shí)間很快的詞。（）2.《楓葉如丹》這篇課文的文體是敘事散文。（10分）（）1.“我喜歡的另一種花兒。九、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（）有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑。()到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。()老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。()我心里感到很高興。七、把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。3． 改成“被”字句：大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。（8分）1． 縮句：我喜歡綻開在人們笑頰上的花兒。2．這里鮮花的味道和顏色多美麗??！3．大家熱情地歡迎新同學(xué)和他們的行李。五、用修改符號(hào)修改下面的病句。凝視 注視2．我坐在窗口的位置，（）著教室門前的玉蘭樹，陷入美好的回憶。（4分）1．月 周 旬 季 年 下雪 花開 落葉四、在括號(hào)里填上合適的詞語。n()()二、辨析后再組詞。nyuǎn y249。nɡj236。nɡhu225。ch y242。 y225。n su236。ny224。i yīnq237。nl224。m242。ny237。n xīnku224。 qīkǔ（）（）（）（）n232。nshēnɡ cu242。nɡwāz224。（16分）ch225。你有哪些心里話想對（親人、老師或朋友）說？可以傳達(dá)問候，可以表示歉意，可以訴說委屈，也可以提些建議……請把它寫下來，寫的時(shí)候，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，題目自擬。_________________________________ _____________________________________________________________________ ___________七、習(xí)作實(shí)踐園。（2分）________________________