動物細(xì)胞融合與單克隆抗體說課稿(參考版)
2024-10-03 17:14本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1） 情感目標(biāo)
⑴ 初步培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，不斷創(chuàng)新的精神和合作精神
（2）課堂小結(jié)（2個過程、三個“一”）與練習(xí)（選擇題為主）
五、板書設(shè)計
動物細(xì)胞的融合 單克隆抗體*
概念：2↑→雜交細(xì)胞 抗體 概念
7。最后，教師的補(bǔ)充、點評與總結(jié)一方面統(tǒng)一了認(rèn)識，給學(xué)生一個較為正確的可供參考的觀點，另一方面較好的解決了教學(xué)中的重點與難點。 課堂小結(jié)（2個過程、三個“一”）與練習(xí)（選擇題為主）五、板書設(shè)計 動物細(xì)胞的融合 單克隆抗體* 概念：2↑→雜交細(xì)胞 抗體 概念；Ig ：B細(xì)胞 過程：同、病毒誘導(dǎo) 概念：雜交瘤細(xì)胞、高度單一、抗體 發(fā)展簡史：技術(shù)是不斷發(fā)展的 制備過程（雜交瘤制備技術(shù)） 意義與應(yīng)用：制備單克隆抗體 應(yīng)用：“生物導(dǎo)彈” 課堂小結(jié) 2個過程、三個“一” 2個過程：動物細(xì)胞融合過程和單克隆抗體制備過程 三個“一”：一種誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的新方法——滅活的病毒 一種新細(xì)胞——雜交瘤細(xì)胞 一個優(yōu)勢——單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高六、效果預(yù)測本節(jié)教學(xué)，通過對植物細(xì)胞雜交的復(fù)習(xí)引入，利用多媒體課
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