【正文】 曹操下江南— 張飛扔雞毛— 諸葛亮征孟獲— 曹操吃雞肋— 曹操遇蔣干— 張飛販私鹽— 諸葛亮三氣周瑜—，你怎么曹操殺華佗— 諸葛亮借箭— 諸葛亮揮淚斬馬謖— 張飛吃豆芽— 張飛穿針— 諸葛亮用兵— 曹操敗走華容道— 張飛繡花— 蔣干盜書— 諸葛亮吊孝— 魯肅宴請關云長— 關公照鏡子— 諸葛亮用空城計— 司馬懿破八卦陣— 關云長走麥城— 諸葛亮當軍師— 關帝廟里拜觀音— 三個臭皮匠—吃曹操的飯，想劉備的事— 董卓進京— 劉備三上臥龍崗— 關云長刮骨療毒— 周瑜打黃蓋— 劉備的江山。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節(jié)?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。人物：______性格特點：__________ 《赤壁》詩中：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”寫的是哪一場戰(zhàn)役?__________涉及的兩個主要人物是誰?_______________ 12.“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”，稱贊的是何人?（）所報答的”主“指誰?（）“義釋”的是誰?（）12.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。(1)綸巾羽扇，身衣氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概?！暗P眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”是《三國演義》中的人物______。再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為______一事。5.《三國演義》中主要人物中被稱”三絕”的分別是：“奸絕”是______，“智絕“是______，“義絕”是_____?！度龂萘x》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是______。2.《三國演義》中智慧的化身是______。完成以下作業(yè)： 選擇你喜歡的三國英雄，以第一人稱的口吻，制作英雄帖 推薦格式：姓名、隸屬國家、出身、主要經(jīng)歷、性格特征等 （1）評人物：你覺得《三國演義》中哪個人物寫得最精彩？（2）評片段：你覺得《三國演義》哪個故事片段寫得最精彩？（3）評寫法：你覺得《三國演義》哪種寫作手法最精妙？ ：準備辯論賽一直以來，曹操這個人物頗有爭議，你覺得曹操是一個英雄嗎？ 名著閱讀記錄表學校、班級：姓名：閱讀時間： 書名：作者：版本： 章節(jié)：一、故事概要：二、人物形象評析：三、讀后感悟：四、閱讀積累：： ：附：板書設計：《三國演義》導讀教學設計 ：了解名著內(nèi)容：精讀、略讀、批注筆記法第五篇：三國演義導讀《三國演義》導讀1.“______”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。這節(jié)課，我們通過欣賞電視劇視頻、三國知識競賽，初步了解了《三國演義》的基本內(nèi)容；通過介紹精讀、略讀、批注筆記等閱讀方法，希望同學們掌握閱讀名著的方法，在課后認真閱讀《三國演義》。六、課堂小結(jié)閱讀名著，照亮人生?！爸腔鄢骸薄ⅰ熬瞎M瘁” 名著的重點回合：從第三十七回“三顧草廬”到一百四回“丞相歸天”，諸葛亮的形象就貫穿在這將近七十回的演義中，特別從八十七回開始，諸葛亮的形象回回出現(xiàn)，回回鮮明。五、重點篇章人物分析，掌握閱讀方法 ——“忠義”、“勇猛”名著的重點回合：第一回合、第五回合、第二十五至二十七回、第四十五回、第五十回、第六十六回、第七十五回、第七十七回重點引導：關羽從桃園三結(jié)義、溫酒斬華雄到過五關斬六將、華容道釋曹操再到單刀赴會以及最后敗走麥城。這是閱讀過程中邊讀邊批注、再寫讀書筆記的方法：一是勾畫圈點打問號,可以在有困惑的地方打上問號；二是寥寥數(shù)語寫批注，讀到精彩的語句可以寫簡短的批注；三是不拘一格寫感受,可邊讀邊寫,也可讀完再寫，寫閱讀中的感悟或?qū)腥宋锏脑u價；四是摘錄多積累，將優(yōu)美的語句片段摘抄下來，收集古今中外文學家的故事，增加課外積累。初中生課外閱讀的時間有限，我們要引導學生精讀和略讀相結(jié)合——精讀是為了提高閱讀能力，略讀是為了博覽群書。（3）品味精彩的語言，掌握人物形象所反映的人物特?、社會風貌等。（2）小說最重要的是把握住人物形象。（1）諸葛亮借箭——有借無還（2）諸葛亮用空城計——不得已（3）關公赴會——單刀直入設計意圖：通過知識競賽，檢查學生對名著內(nèi)容的了解，也讓學生進一步了解《三國演義》的內(nèi)容。這個人是誰？（呂布）（5）“功蓋三分國，名城八陣圖。（1）綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。關羽；千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城 4.《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒______、七擒______、六出______、空城計智退______、揮淚斬______等?！睂O仲謀指誰？（孫權）⑸“既生瑜，何生亮”是誰的臨終一嘆？（周瑜）⑹魏國的棟梁才，孔明的老對手，西晉的奠基者。設計意圖：通過作家作品介紹，讓學生初步了解《三國演義》的基本內(nèi)容?！度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭和最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。二、作家作品介紹，了解名著基本內(nèi)容 羅貫中：號湖海散人，元末明初著名小說家、戲曲家，一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風云會》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝