【正文】 。今年我院的大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。此次社會實踐活動，服務團向農(nóng)村兒童，尤其是留守兒童，無償提供暑期能力教育，以獨特的方式新穎的視角激發(fā)了農(nóng)村小學生的求知欲望，培養(yǎng)農(nóng)村兒童良好的日常行為習慣，達到培養(yǎng)小學生愛學、樂學、享受學習的目的。及時總結，加強理論指導，提高活動質量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。對本次“三下鄉(xiāng)”支教活動給予了大力的支持和協(xié)助；與此同時，省電視臺、人民日報、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”微博平臺等宣傳媒體對本次支教活動進行了報道，引起了社會上的廣泛關注，一方面，這得益于我院開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經(jīng)過多年來的實踐，我院已形成了“以團委為指導，各系安排，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責，落實到人”這樣一個合理的機制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”；另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一。五、經(jīng)驗和不足2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅培養(yǎng)了隊員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風，同時在工作中也增強了隊員的自我組織管理能力、協(xié)調能力、社交能力和團隊精神，讓同學們之間的認識更深。今年我院的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。實踐隊隊員涉及我院中文、計算機、藝術、外語、等系不同專業(yè)、不同年級的同學。注重組合，互補優(yōu)勢，聯(lián)合組織活動。加強指導，重點部署，確?；顒有Ч?。每到一地，我們先搞調查研究，針對當?shù)厝罕娮铌P心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。四、活動特色今年我院暑期社會實踐活動有以下幾個突出的特色：立足專業(yè)，服務社會，突出“實效性”。1加強宣傳，公益普及社會實踐期間，實踐隊員還開展了農(nóng)村留守兒童的心理健康和安全教育、介紹夏季防暑問題、開展農(nóng)民工自身權益維護及普及相關法律知識的活動、地震基本常識和防震抗震知識宣講、防震抗震手抄報的發(fā)放，以上活動大都以發(fā)放宣傳單、口頭講解的形式展開。支教總結，文藝匯演為期10天的社會實踐活動轉瞬結束，為了總結工作，給當?shù)氐母咐相l(xiāng)親交一份答卷，7月24日，*****希望小學，****學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團“希望之聲”聯(lián)誼晚會在****希望小學隆重舉辦。此次拔河比賽是該小學建校以來的第一次，也是孩子們第一次參加這樣的比賽。齊心協(xié)力，豐富課余為了豐富學生課余文化生活，激發(fā)競爭意識。（5）學生家長普遍重視孩子的教育情況，對孩子讀書無條件的支持。十天時間里對120戶家庭進行了了解。四支隊伍分別做了家訪工作，也是為今后工作做好預備，同時我們會將調查結果匯報給學院和社會。7月20日下午，***老師代表學院為*****希望小學捐贈了圖書以及文具，并向當?shù)亟處?、同學轉達了學院領導的問候，希望借此機會為******小學的發(fā)展和同學們的茁壯成長盡綿薄之力。這次活動中，我們一共捐贈了一百多冊圖書、文具若干，學院領導贊揚了我們對學院教育建設所貢獻的力量。書海藏愛，愛心捐贈6月初，在學院團委的倡導下，組織全院師生為實踐基地同學開展了愛心圖書、文具捐贈活動。升完國旗后所有支教隊員齊聚國旗下舉行志愿者宣誓儀式。愛國宣誓，倡導奉獻*****社會實踐小分隊組織學生舉行了升國旗儀式。宣傳普法，知法懂法****社會實踐團隊組織了普法宣傳講座，就未成年人保護對同學們進行講解，同時對其家長也進行了講解，以提高他們法律知識，增強他們的法制意識。＊災區(qū)，實地考察在*****支教點的老師和同學們進行了工作交流及總結；在做好學生的家訪工作之余，還了解家長對現(xiàn)代化教育的認識和他本人對教育的看法以及他們是這么教育孩子的，最后要讓家長們認識到家庭教育對孩子未來成長的重要性，并前往災后重建工作進度調研，以及資金的來源和用途，在當?shù)鼐用裉幜私庹畬θ罕姷陌仓棉k法等。法律課上，為孩子們列舉里一些簡單的案例，在案例分析中讓孩子自己分析什么能做什么不能做，讓孩子們在學習和生活當中注意防范、保護自身安全。這些課上，重點為他們講一些外面新鮮的事物，在對比中讓他們感受外面世界的繁華與與眾不同，以喚起他們走出山區(qū)的意識與信念。為了開拓視野、增長知識、提高學習興趣。受教育學生達到了300余人，涉及家庭上百戶。為當?shù)匦W生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；還開展了與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒樱龠M基層師資水平的提高；開展農(nóng)村留守兒童存狀況調查和相關志愿服務。愛心捐款，救助患兒在實踐團赴＊＊＊＊之前，學院得知＊＊＊＊同學身患白血病沒錢救治正在四處求助，學院領導積極倡導全院師生為 同學捐款，希望可以盡一份力量，希望可以挽救一個年輕的生命。這次活動得到了＊＊當?shù)卣拇罅χС?，并給我們提供了大量珍貴的文獻資料。圖片展分建黨90華誕、低碳生活、防震減災、普法宣傳四個部分。對初高中年級，還開設物理、化學、生物，進行早晚自習輔導，并對個別學生進行單獨輔導。同時還開展了建黨90周年、防震減災、低碳生活等圖片展。并于下鄉(xiāng)前向當?shù)卮迕襁M行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應明顯。每支隊伍根據(jù)男女比例、有無社會實踐經(jīng)驗、學習專業(yè)、個人特長等做了明確分工，隊員之間合作團結。針對隊員的不同情況，學院安排＊＊＊＊老師對實踐隊員就備課、說課、板書、安全等方面做了全面培訓，確保了此次社會實踐活動的順利開展。（2）積極組隊，嚴格選拔，認真培訓6月上旬，學院團委面向全院發(fā)出通知，積極倡導全院學生參加此次暑期社會實踐活動，面向全院不同專業(yè)、不同年級的同學報名，經(jīng)過面試、復試、筆試三輪選拔，最終確定＊＊＊＊等45名同學為參加此次社會實踐活動的隊員。（1）精心組織，認真籌劃，撰寫方案活動的主題和方案是整個“三下鄉(xiāng)”活動的靈魂，為充分準備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和活動的宗旨，從6月份開始撰寫方案，制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案，最終我們的方案得到了團中央的認可并成功中標。組織活動時間（1）2011年05月10日—20日： 活動方案草擬（2）2011年05月20日—22日： 活動方案定稿（3）2011年06月05日—10日： 志愿者報名（4）2011年06月11日—7月5日：志愿者選拔（5）2011年07月07日—8日： 隊員培訓（6）2011年07月09日—07月12日：課件制作（7）2011年07月15日：活動啟動前總動員（8）2011年07月16日：活動正式開始（9）2011年07月26日：活動結束前期準備工作工欲善其事，必先利其器。在今年的社會實踐活動中，我們繼續(xù)貫徹“受教育、長才干、作貢獻”的活動宗旨，響應“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號，結合我院實際情況，本次“三下鄉(xiāng)”活動主要以深入農(nóng)村，全面進行教育幫扶活動，服務農(nóng)村的留守兒童，調研農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展及農(nóng)民生活狀況，開展對務工人員生活狀況及思想觀念的調研活動。今年，我院申請到了全國120支重點實踐服務團隊中的一支，團省委直屬服務團隊＊支。同時它也是大學生利用所學知識服務社會、回報社會的一種良好形式。第五篇：2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結報告大學生社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。但是，服務農(nóng)村、服務社會的旅程卻沒有終點，師大與席關村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。早上十點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與席關村村民揮手道別。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村不知不覺貴州師范大學材料與建筑工程學院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務已經(jīng)七天了。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動。我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村實踐服務隊與席關小學的老師們進行了交流會，重點是關于兒童教育的問題。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo政策，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護當?shù)丨h(huán)境；另一方面，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿Ｎ覀兎贞犠弑榱饲彐?zhèn)市站街鎮(zhèn)席關村一個古老而又神奇的村子。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。幾位來自外省的同學對