【正文】 然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。盡管在這個(gè)過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。也許，我的觀點(diǎn)還很膚淺，不過這對(duì)我來說卻是一個(gè)全新的改變。除此之外，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。現(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實(shí)貫徹落實(shí)中央政策，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，各地方政府還要下很大功夫。通過這7天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來說都會(huì)是意義深刻的。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn)，XX年的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。這天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。臨行，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎?；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。據(jù)村書記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍。據(jù)悉，公塘村是一個(gè)自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。了解到這些以后，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子?！傲羰貎和币粋€(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐。在接下來的一天，我們服務(wù)隊(duì)將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊圖書捐獻(xiàn)給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。7月2日，我們服務(wù)隊(duì)前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村一個(gè)古老而又神奇的村子。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時(shí)雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。出發(fā)前，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。我的心里頓時(shí)漾起了傷感離別的不舍。學(xué)生問我們，老師，還會(huì)回來看我們嗎？我們抹著眼淚說，會(huì)的，你們一定要好好聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)！我們登上客車，學(xué)生們在車窗外，含著淚，稚嫩的手狠狠地?fù)]動(dòng)著。當(dāng)我們把行李收拾好了的時(shí)候，與我們相處這段時(shí)間的學(xué)生圍著我們，爭著要和我們合影留戀。當(dāng)我回首的剎那，驀然發(fā)現(xiàn)我竟已長大，成熟感油然而生，無比欣慰。除了上課外，我還參與了社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，有了與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)，詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，對(duì)于居民反映的問題情況與建議，著實(shí)進(jìn)行了記錄總結(jié)?？此@樣，我心里有種說不出來的高興與喜悅。就這樣，一連三次。我笑著對(duì)他說：“跟老師上課去，好嗎？”他含著糖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿起糖果，在他面前晃來晃去，并用假聲對(duì)他說：“你看看，這糖果可好吃了，想吃嗎？咱不哭，這樣會(huì)被其他小朋友笑話的，放學(xué)后，媽媽就會(huì)來接我們了”?？藿械耐瑫r(shí)，小手不斷揮舞著，那架勢大有“石破天驚”的風(fēng)范，任怎么哄都沒有消停的趨勢，反而變本加厲，好像有不撞南墻不回頭的意思。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)，都是比較特殊，小班中班大班都有來自，不怎么懂事，所有比較頭疼。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，提高互動(dòng)性，活躍課堂氛圍，我從生活著手，提出了譬如“你覺得家里面什么東西是比較危險(xiǎn)的”“如果你是閃電的話，你想做什么呢？”??看到學(xué)生爭先恐后地?fù)屩卮饐栴}，我心里美滋滋的。我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)配置了班主任和輔導(dǎo)員，我被分配到一年級(jí)的，是一年級(jí)的班主任。我們和他們攀談著，了解他們內(nèi)心深處最想得到的需求與想法，并幫助他們解決在學(xué)習(xí)上的疑惑與不解之處。只是因?yàn)?0后還沒有對(duì)這個(gè)世界審視清楚，還沒有得到應(yīng)有的鍛