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正文內(nèi)容

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)(參考版)

2024-10-06 06:33本頁面
  

【正文】 最后還是要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會,我希望將來能有機(jī)會多鍛煉自己,希望我的將來更能深入基層,去真實(shí)的看待新農(nóng)村發(fā)展,這次“三下鄉(xiāng)”并不苦,但是重要的是通過“三下鄉(xiāng)”讓我自己真正的明白什么叫“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中需要在充實(shí)理論知識的同時(shí),也要注意實(shí)踐的執(zhí)行,在理論和實(shí)踐的共同作用下不斷地總結(jié)過去,提高現(xiàn)在,展望未來,真正的做到“澎湃之后容量更大,激越之后內(nèi)涵更深”!【】。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的學(xué)到的理論來與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己作為一名新農(nóng)村服務(wù)隊(duì)隊(duì)員和一名當(dāng)代大學(xué)的責(zé)任和使命是什么。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生,要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,就絕不能只埋頭于書本之中,必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐統(tǒng)一起來,積極地投身于社會實(shí)踐之中,開拓視野,認(rèn)識社會,對自己有個(gè)清醒的定位,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),學(xué)會正確地做人做事,學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。但是,在這一次有幸參加南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì),與理論知識和下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)都有很多積累的大二、大三的學(xué)長、學(xué)姐們一同進(jìn)行這一次會讓我終生難忘的赴橫江“三下鄉(xiāng)”之行,讓我受益匪淺,這一次為期一周的橫江調(diào)研活動(dòng)不僅僅充實(shí)了我的暑期生活,更讓我在活動(dòng)中了解了國情下的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展,讓自己受到教育,增長了才干。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力,大學(xué)生下鄉(xiāng),一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面,大學(xué)生到農(nóng)村去,也為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€(gè)訴說苦情,發(fā)表自己觀點(diǎn)的空間,讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放,所以大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù),我們所做的事情雖然并不多,但是這樣一種無私的活動(dòng)也為他們提供了些許幫助,所以各地農(nóng)民都非常滿意。不斷地建設(shè)新農(nóng)村建設(shè)的要求不止在物質(zhì)建設(shè)上,而且提出了新的要求,把管理民主也提了出來,當(dāng)然農(nóng)村的建設(shè)不是簡單的類比城市,農(nóng)村建設(shè)相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化,它不需要象城市那樣向高層發(fā)展,也許有人也希望在農(nóng)村建高樓,建大廈,但是這相對于農(nóng)村的人口密度來講顯然是不切合實(shí)際的,所以,在今后的信念農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中,管理民主不僅僅只是體現(xiàn)在政府的政務(wù)公開,同時(shí)也要把民主與經(jīng)濟(jì),文化相結(jié)合,走群眾需要走的路線,發(fā)展群眾需要的產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造群眾需要的小康生活。(三)實(shí)踐思考篇正好乘著新農(nóng)村建設(shè)的東風(fēng),正如現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)的要求所在,新農(nóng)村建設(shè)不僅要鞏固發(fā)展生產(chǎn)的大路子,要堅(jiān)決貫徹科學(xué)發(fā)展的要求,積極結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,立足于自身根本,發(fā)掘自身潛力才能做到發(fā)展生產(chǎn)。在每天的實(shí)踐中,我自己都感覺受益非淺。但是在隊(duì)員們相互幫助下,問題都得到了一定程度的解決。活動(dòng)期間得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭?,?dāng)?shù)氐木用駥ξ覀兊幕顒?dòng)也懷有很大的熱情,極力配合我們的采訪調(diào)研工作,在短短的幾天實(shí)踐中,我見到、聽到很多在學(xué)校經(jīng)歷不到、書本所學(xué)不到的東西。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們在村里和街頭采訪、講解什么是科學(xué)發(fā)展、什么是新農(nóng)村建設(shè),什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)。在調(diào)研活動(dòng)中,收集數(shù)據(jù)是所有理論建立的基礎(chǔ),而要拿到第一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料,就需要大學(xué)生們發(fā)揚(yáng)特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的精神,深入農(nóng)村接觸農(nóng)民,這樣才能收集到最真實(shí),最新鮮的第一手?jǐn)?shù)據(jù),同時(shí)也能聽到廣大農(nóng)民心中最真實(shí),最樸實(shí)的想法,為后期的資料整理和調(diào)研工作提供了強(qiáng)大的實(shí)踐基礎(chǔ),等等。當(dāng)代大學(xué)生是社會傳播和繼承先進(jìn)文化的一只生力軍,他們有活力、有激情,能夠深入基層、深入農(nóng)戶的幫助政府助農(nóng)、惠農(nóng)。(6.)奮斗在第一線“深入農(nóng)戶”家中調(diào)研建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù),是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的具體化,是遏止城鄉(xiāng)差距拉大趨勢、擴(kuò)大農(nóng)村市場需求的根本出路,是解決“三農(nóng)”問題、全面建設(shè)小康社會的重大戰(zhàn)略舉措。一路走到村里公務(wù)宣傳的板報(bào)前,肖主任還興致勃勃的給大家講解了“把黨員培養(yǎng)成致富能手,把致富能手培養(yǎng)成黨員,把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,并且?guī)ь^致富,帶領(lǐng)群眾共致富”的“三培兩帶”黨員群眾發(fā)展管理方法。今天的橫江鎮(zhèn)公塘村家家戶戶正是靠種植葡萄為主要經(jīng)濟(jì)支柱走上致富之路的。(5.)在生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)感受“綠色A級”農(nóng)產(chǎn)品內(nèi)涵。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)把“一切為了孩子”這句話貫徹到底,用自己的微薄之力為這些孩子們獻(xiàn)出另一種溫暖?。?.)感受千年文化,親身前往唐賢坊古村落進(jìn)行實(shí)地考察,參觀在互相交流學(xué)習(xí)的過程中隊(duì)員們進(jìn)一步了解了當(dāng)?shù)氐奈幕z產(chǎn)保護(hù)及發(fā)展的狀況,現(xiàn)場氣氛高漲,村民們對我們的交流和溝通非常熱情,隊(duì)員們紛紛表示要更加珍惜大學(xué)時(shí)光、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、在實(shí)踐中提升和完善自我,為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為了能幫助農(nóng)村留守兒童樹立正確健康的人生觀、價(jià)值觀,喚起全社會對留守兒童的關(guān)注,我們看望了小學(xué)的留守兒童代表,同他們聊天、談心,為他們解答一些學(xué)習(xí)生活上的疑惑。(3)與橫江鎮(zhèn)小學(xué)的教育工作者開展座談會:心系留守兒童這些花兒據(jù)了解,雖然橫江鎮(zhèn)在黨提出“新農(nóng)村建設(shè)”的要求下,積極推進(jìn)農(nóng)民的增收增產(chǎn)問題,但是鎮(zhèn)上還是有大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,而家里的適齡上學(xué)兒童則留給家里給老人或者是親戚、朋友看管。吉安縣組織部劉部長也發(fā)表重要講話,對實(shí)踐隊(duì)的到來表示歡迎,同時(shí)督促地方上認(rèn)真做好接待工作,能夠幫忙解決的困難要盡力解決,盡量把各項(xiàng)接待工作做好、做細(xì)。在此次會議上南昌航空大學(xué)團(tuán)委羅來松老師首先代表學(xué)[2]校發(fā)表重要講話,他指出,能夠豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童的精神文化生活,能夠?yàn)楫?dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量,從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)與縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共建是我們共同的期盼。但是在吉安縣橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)卻是暖意如春,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的神色。整個(gè)咨詢會上,人民絡(luò)繹不絕。為此,中央審時(shí)度勢,在十六屆五中全會上作出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策,為今后我國農(nóng)村勾畫出了“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新藍(lán)圖。農(nóng)業(yè)豐,則基礎(chǔ)牢;農(nóng)村穩(wěn),則社會安;農(nóng)民富,則國家昌。(1)新農(nóng)村政策有關(guān)咨詢活動(dòng)長期以來,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是決定我國全面建設(shè)小康社會進(jìn)程和現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵性問題,也是關(guān)系黨和國家工作全局的根本性問題。(二)實(shí)踐進(jìn)行中在為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們開展了集市新農(nóng)村政策有關(guān)咨詢活動(dòng);赴小學(xué)建立“愛心書屋”和愛心支教的“大手拉小手”幫扶活動(dòng);與小學(xué)的教育工作者開展座談會;親身前往唐賢坊古村落進(jìn)行實(shí)地考察,參觀;前往公塘“生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)”進(jìn)行調(diào)研數(shù)據(jù)收集和考察調(diào)研;深入農(nóng)戶了解情況;與政府進(jìn)行洽談等活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)聯(lián)系人羅芬同學(xué)在前期,一直積極地聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?,將整個(gè)服務(wù)隊(duì)的食、住、行等問題落到實(shí)處,為整個(gè)服務(wù)隊(duì)解決后顧之憂,讓隊(duì)員們能更專心的做好服務(wù)、調(diào)研。同時(shí)還要讓自己養(yǎng)成能吃苦,能耐勞,能干活的辦事精神,在盡自己最大的努力做好自己的本職工作的同時(shí),還要積極去協(xié)助其他隊(duì)員開展工作。之后,由經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)員孫琳老師和市場營銷輔導(dǎo)員李釗老師帶領(lǐng)的12名同學(xué)帶著全院師生的期望,以及一千余冊捐助圖書和新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)宣傳材料出發(fā)到吉安縣橫江鎮(zhèn)。(一)活動(dòng)準(zhǔn)備工作結(jié)合全?!翱茖W(xué)發(fā)展樹新風(fēng),和諧共建新農(nóng)村,青年勇當(dāng)先鋒”的建設(shè)要求,江西各大高?!叭锣l(xiāng)”服務(wù)隊(duì)都蓄勢待發(fā),我所在的南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)也整隊(duì)完畢。激情似火的七月,為深入貫徹黨的十七屆三中全會精神,全面落實(shí)省委十二屆九次全會精神的工作部署,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,動(dòng)員和組織學(xué)校廣大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng),不斷增強(qiáng)青
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