【正文】 。，并根據(jù)人物身份增加恰當(dāng)?shù)囊嘛?、環(huán)境或道具。答案：略。修改電子文件，并根據(jù)具體廠家印前的要求，調(diào)整文件以保證能最好的畫(huà)面效果。要求選擇合適的軟件、依據(jù)草圖和素材、制作電子文件。即在設(shè)計(jì)書(shū)的封面時(shí)所需要的文字、圖形和圖片。明確設(shè)計(jì)思路,確定需要設(shè)計(jì)的內(nèi)容、緊扣要求繪制簡(jiǎn)單明的設(shè)計(jì)草圖。第三：藝術(shù)審美的直觀性強(qiáng)，繪畫(huà)技法對(duì)繪畫(huà)工具材料的決定性。油畫(huà)的特點(diǎn)：第一：油畫(huà)的主要材料和工具有顏料、送花油、畫(huà)筆、畫(huà)刀、畫(huà)布、上光油、外框等。不管是工筆畫(huà)，還是寫(xiě)意畫(huà)，在處理形神關(guān)系時(shí)都要“神形兼?zhèn)洹?，在造型和意境的表達(dá)上都要求“氣韻生動(dòng)”。第三：繪畫(huà)與詩(shī)文、書(shū)法、篆刻四者有機(jī)地結(jié)合在一起，相互補(bǔ)充，交相輝映，形成了中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的內(nèi)容美和形式美，也形成了中國(guó)畫(huà)特有的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印交相輝映的特色。、造型手段、空間處理及總體風(fēng)格上分別有哪些不同?答案：中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)：第一：表現(xiàn)在工具材料上，中國(guó)特制的毛筆、墨或顏料，在真紙或錦帛上作畫(huà)。主張以光學(xué)科學(xué)的原理和理性分析來(lái)指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐，“制造有秩序的合理的美”，并給轉(zhuǎn)瞬即逝的光和色以永恒的形式，是對(duì)印象主義的修正和科學(xué)化。區(qū)別：印象注意表現(xiàn)的是眼睛直接看到的東西，就是表現(xiàn)非常客觀的東西。新印象主義發(fā)展了印象派的光色原理，在作品中表現(xiàn)光色變化。2簡(jiǎn)述印象派和后印象派不同的主張及其在美術(shù)史上的影響。吸收董巨披麻皴而更加簡(jiǎn)括,顯示出較深的筆墨功力。他將富春江兩岸數(shù)百里秋初景色精粹收聚于筆下。即多樣與統(tǒng)一、比例與尺度、對(duì)稱與平衡、對(duì)比與和諧、節(jié)奏與旋律、反復(fù)與連續(xù)、統(tǒng)覺(jué)與錯(cuò)覺(jué)。美術(shù)作品的形式由內(nèi)在的結(jié)構(gòu)與外在形式兩個(gè)方面。藝術(shù)作品的內(nèi)容由題材和主題兩種因素構(gòu)成?！敬鸢浮棵组_(kāi)朗基羅 《思想者》1略1杜甫詩(shī)句“三月三天氣濺，長(zhǎng)安水邊多麗人”使人能聯(lián)想到的美術(shù)作品是()A.《簪花仕女圖》B.《揮扇仕女圖》C.《虢國(guó)夫人春游圖》D.《搗練圖》【答案】C、原始藝術(shù)和名劍藝術(shù)糅為一體的大師是【答案】A【答案】B()【答案】D【答案】BA.《起來(lái)，饑寒交迫的努力》B.《血衣》C.《流民圖》D.《三毛流浪記》【答案】C18.《國(guó)王與王后》的坐著英國(guó)現(xiàn)代著名雕塑家【答案】A【答案】C“妙在似與不似之間、太似為媚俗、不似為欺世”這句名言出資【答案】C2末代楊萬(wàn)里的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”所體現(xiàn)的色彩關(guān)系是()【答案】A2連線題略【答案】顧愷之——以形寫(xiě)神張?jiān)铩鈳熢旎械眯脑粗x赫——?dú)忭嵣鷦?dòng)石濤——諧古以開(kāi)今蘇軾——論畫(huà)以形似，見(jiàn)與兒童鄰2連線題略【答案】西方現(xiàn)代繪畫(huà)之父——塞尚巴洛克風(fēng)格的代表人物——貝尼尼現(xiàn)實(shí)主義的旗手——庫(kù)爾貝抽象主義——蒙得里安現(xiàn)代雕塑之父——布朗庫(kù)西2簡(jiǎn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述你是從哪方面欣賞美術(shù)作品的?【答案】美術(shù)作品的構(gòu)成因素概括為外在的物質(zhì)形式和內(nèi)在的精神內(nèi)容兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面的因素是相互滲透，融會(huì)合一的，所以在欣賞美術(shù)作品時(shí)也需從兩個(gè)方面觸發(fā)進(jìn)行欣賞?！敬鸢浮款佌媲?柳公權(quán) 斗法 扇面美術(shù)作品按表現(xiàn)形式的不同，可分為_(kāi)_______、________、________三大類(lèi)【答案】具象藝術(shù) 意象藝術(shù) 抽象藝術(shù)中國(guó)旅游業(yè)的標(biāo)志來(lái)源于西漢時(shí)期的青銅精品________，出現(xiàn)于元代的________瓷在明、清時(shí)成為中國(guó)瓷器的主流產(chǎn)品。【答案】人物、山水、花鳥(niǎo)工筆和寫(xiě)意7.“顏筋柳骨”是指唐代________、________兩位書(shū)法家。答案：B，對(duì)鈍角、直角、銳角等概念的學(xué)習(xí)有一定的影響，這屬于()答案：C5.()是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。教育者應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生并和學(xué)生一起創(chuàng)造一種寬松、平等、民主、和諧、友愛(ài)、合作的人際環(huán)境。特別是需要注意的是，學(xué)校中的人際是人文環(huán)境中最重要的方面，面對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的成長(zhǎng)發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。當(dāng)然，僅僅是灑水掃地并不必然能培養(yǎng)出自覺(jué)、高尚、高雅的人文精神，平常事還要看怎么做。如果學(xué)生在實(shí)際生活中不能去實(shí)踐他們的人文情懷，那么他們從書(shū)本上或藝術(shù)作品中所學(xué)到的人文知識(shí)，所形成的生活態(tài)度，將是膚淺的，脆弱和缺乏根基的。答：人文教育特別要注重讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中去親身體驗(yàn)，用心領(lǐng)悟那些高尚、高雅的情感。后來(lái)，老師通地讓女孩子辦黑板報(bào)，讓大家見(jiàn)識(shí)了她漂亮的美術(shù)字和瀟灑的圖案設(shè)計(jì)，通過(guò)手工比賽，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了她精美的剪紙藝術(shù)，通過(guò)主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)理解為什么是真正的美和美的價(jià)值。老師看在眼里，記在心上。女孩慘白著臉像只受驚的小鹿手足無(wú)措地找到自己的座位。她走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們先是驚訝得面面相視，而后捂住嘴埋下頭嗤嗤笑了起來(lái)。試分析下面這則案例，談?wù)劷處煈?yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)并參與創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。答：這樣的事情在現(xiàn)代的學(xué)校教育中是經(jīng)常的。老師問(wèn)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”學(xué)生的聲音一下提高了八度：“什么‘德性’？老師怎么罵人！”學(xué)生的反詰讓者老師大為難堪，為保住面子，老師放慢了語(yǔ)速，加重了語(yǔ)氣說(shuō)：“今天你違反了中學(xué)生行為規(guī)范中不得和老師頂嘴這一條。請(qǐng)閱讀下面這則案例，談?wù)勀銓?duì)這種班主任事后的建議。班主任應(yīng)找這位學(xué)生談心，表示理解他這次的行為，承認(rèn)自己工作中的不足，同時(shí)希望他以后遇到類(lèi)似的情況要主動(dòng)與老師溝通，而不要擅自離開(kāi)學(xué)校。后來(lái)雙方對(duì)不上號(hào)，才知道他是有事了。沒(méi)想到，一去迷上了那里豐富的書(shū)刊，原來(lái)只想逃一上午的課，結(jié)果欲罷不能，在那里一直泡了三天。簡(jiǎn)述中外古代教育的特點(diǎn)？答：1）具有鮮明的階段性和等級(jí)性2）與生產(chǎn)勞動(dòng)要脫離3）個(gè)別施教與師生關(guān)系的不平等。學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法？答：1）了解教育學(xué)的知識(shí)特點(diǎn)2）一功夫讀書(shū)3）善于獨(dú)立思考4）堅(jiān)持用于實(shí)踐。2）可以使教師上有完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)3）可以為進(jìn)一上學(xué)習(xí)教育學(xué)理論打下基礎(chǔ)4）可以形成規(guī)范化的思考和表達(dá)能力可以提高實(shí)踐工作的理性水平。第四篇：云南省2013年小學(xué)特崗教師招聘考試教育學(xué)模擬真題一云南省2013年小學(xué)特崗教師招聘考試教育學(xué)模擬真題一三、簡(jiǎn)答題。三、正確的運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是