【正文】 。請你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。(2分)5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(2分)諸如——（）照例——（）隔閡——（）塑造——（）3．給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。）滑稽（jī j236。）模式（m239。）塑造（s249。(2分)隔閡（h225。此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)好啦！時(shí)間不早了，老爸的?演義?也該告一段落了。?老爸，你又在想好事了吧！? ?Yes.?（是）瞧，老爸的英語還挺溜乎的！老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：?Good morning Sir.?（早上好，先生）每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：?Good morning girls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。長久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子—?瞧，老爸現(xiàn)代派吧！早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。老爸卻風(fēng)趣地說：?一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。受小妹?熏陶?我有時(shí)叫他?爸?，有時(shí)叫他?老爸?，甚至有時(shí)叫他?老頭子?。光看老爸身體?結(jié)構(gòu)?已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。?現(xiàn)代派?老爸老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。（二）課外閱讀。7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。5．段中省略號的作用是（）A．話未說完。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？。2．段中的“他”指的是，“他們”指的是。她忐忑不安地想：?他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！?1.“忐忑”的意思是。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她的心跳得很厲害。(10分）讀《窮人》片段，回答問題。(3分)3．請你默寫古詩《示兒》。全詩表達(dá)了的思想感情。（）(4)難道這杯水不是甜的嗎？（）六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。（）2．判斷句子類型。（）（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。(4分)(1)描寫顏色的：(2)描寫景色優(yōu)美的：(3)描寫人物品質(zhì)的：(4)描寫人物外貌的：五、句子：(7分)1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。他是受人（）的好校長。(3)我們要（）努力，爭得更大成績。（3分）繼續(xù) 陸續(xù)(1)我們幾個(gè)人（）跳上一只小船。4．辨字組詞。（4）我們不要被花言巧語所迷惑。（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思?！爸?jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）值（）駿（）瞪（）暇（）植（）?。ǎ┑牛ǎ╄Γǎ?．按要求填空。n c）．．．侮辱（wū wǔ）脊梁（j237。（用“∨”標(biāo)明）（3分）縮短（suō su238。 li s226。 d236。 chōng sh249。ng l224。n q237。ng shān j249。二、漢語拼音：（9分）1． 看拼音寫詞語。第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充?！焙髞恚未笞嬲f的這句話變成了一句成語，勉勵(lì)人們博覽群書，以增見聞。有人認(rèn)為，皇帝日理萬機(jī)，還要抽時(shí)間讀書，實(shí)在大辛苦了。據(jù)說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。[附加題]讀小故事，寫成語。(4分)十四、作文。（2分）近義詞哺育（）炫耀（）反義詞珍貴（）辛勤（）用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。(3分)結(jié)合上下文理解詞語。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。(13分)我愛霹珠①我喜歡露珠，我贊美它。(2)從語文課本中，我們認(rèn)識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務(wù)的 ；我國杰出的愛國工程師 ；神機(jī)妙算，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ；為了國家利益，勇于改過的。(5分)(1)《將相和》中的“將”指，“相”指，“和”的意思是。根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。(2分)北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。__________________，不及汪倫送我情?！保ǜ某砷g接轉(zhuǎn)述句）九、按要求填空。（改夸張句）母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。5．李剛()碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，()能想出辦法把題做出來。3．閻振三()自己受苦刑，()愿說出爸爸。(5分)不管……總… 無論……都…… 不但……而且……雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……1．()條件怎樣惡劣，詹天佑()堅(jiān)持在野外工作。（）連聲稱贊不止。（）把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對象。（4分）瞻（）潮（）瑕（）訊（）檐（）嘲（）暇（）迅（）四、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。)防卸(xi232。)允諾(ru242。i w232。)積累(lěi l232。i l i）填沒(m233。o ni225。三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。應(yīng)取第()種解釋?！氨弊钟袃煞N解釋：(1)拿著，握著。在“手舞足蹈”一詞中應(yīng)取第()種解釋。chuānɡ()()()()（5分）1.“蹈”字，用部首查字法，先查()部，再查()畫。nɡ y236。 j237。 jǔs224。n suō xu224。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。仔細(xì)觀察一下，很簡單地。1寫出下列表示“看”的詞語。1在括號里填上合適的詞語。（4）“白日放歌須縱酒，（）。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（加標(biāo)點(diǎn)）（6分）（1）我們都喜歡 走進(jìn)新時(shí)代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個(gè)學(xué)校上學(xué) 媽