【摘要】老師：梁向杭教師節(jié)要到了，同學(xué)布置教室。掛氣球的彩帶短了一截，我們?cè)摷舳嚅L呢？這截彩帶的長和你數(shù)學(xué)書短邊的長一樣。返回這邊大約7個(gè)長。有5把長。我量出這邊有5個(gè)長。為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢？它們一
2024-12-03 09:23
【摘要】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)——《統(tǒng)一長度單位》課堂實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第1頁教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、測量活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到量物體的長度最好用相同的工具來量，體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性。2、培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)及動(dòng)手操作的能力。學(xué)具：1角硬幣回形針小方快小刀教學(xué):過程：課
2024-11-23 03:07
【摘要】第一單元長度單位第一課時(shí)統(tǒng)一長度單位學(xué)習(xí)目標(biāo):①體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。②用不同的物品作計(jì)量單位去測量同一長度。?自學(xué)指導(dǎo):?閱讀1—2頁的內(nèi)容。?1、每人從四件物品中（圓形、正方形
2024-11-19 04:17
【摘要】望新小學(xué)鐘杏華4536
2024-12-04 02:12
【摘要】杏花春雨杏花春雨江南
【摘要】第一篇：《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)反思 《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)反思 本課是二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容，是建立在學(xué)生已經(jīng)對(duì)長、短的概念有了初步的認(rèn)識(shí)，并會(huì)直觀比較一些物體的長短基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長度單位的。...
2024-10-21 15:59
【摘要】第一篇：“統(tǒng)一長度單位”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1、2頁例1和做一做。 教材簡析：教材在呈現(xiàn)長度單位厘米和米之前，通過充分的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的...
2024-11-12 23:05
【摘要】第一篇：《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)設(shè)計(jì) 《統(tǒng)一長度單位》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。 2、讓學(xué)生在具體活動(dòng)中用不...
2024-11-12 21:35
【摘要】練習(xí)本直角的初步認(rèn)識(shí)一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過河誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰
【摘要】判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，那些是角？是不是是是請(qǐng)仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個(gè)角？有3個(gè)角，你答對(duì)了么？請(qǐng)仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個(gè)角？有4個(gè)角，你答
【摘要】第一篇：統(tǒng)一長度單位認(rèn)識(shí)厘米教案 統(tǒng)一長度單位認(rèn)識(shí)厘米 教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)技能： 通過看一看、比一比、量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長度單位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物體的長度（限整厘米）。情感、...
2024-11-15 22:54
【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形圖片欣賞中國戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞青秀山正門圖片欣賞北京天安門圖片欣賞民間剪紙藝術(shù)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉
【摘要】第一篇：《統(tǒng)一長度單位、認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元長度單位 教學(xué)目標(biāo)： ，體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。 ，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步建立1厘米、1米的長度觀念，知道1...
2024-10-24 18:58
【摘要】創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)倒影倒影撿起扔進(jìn)波紋激起圓圈碰到返回河岸呱呱叫小河上有座石橋。半圓的橋洞和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮?！斑桑∵?！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！”“你是誰？你在哪兒？”“你是誰？你在哪兒？”
2024-12-03 02:39
【摘要】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨，小刺猬去森林里采果子，走過小路邊，稱贊（）：“（）”傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時(shí)，獾稱贊（）：
2024-12-03 02:38
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