【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞青秀山正門圖片欣賞北京天安門圖片欣賞民間剪紙藝術(shù)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉
2024-12-03 09:23
【摘要】《美麗的軸對(duì)稱圖形》說(shuō)課稿李婷婷一.說(shuō)教材《軸對(duì)稱圖形》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課時(shí)的內(nèi)容,教材主要借助生活中的實(shí)例和學(xué)生操作活動(dòng)判斷哪些物體是對(duì)稱的,找出對(duì)稱軸,并初步地、直觀地了解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:,知道軸對(duì)稱圖形的含義。2、能夠找出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。3、能將
2024-11-22 17:11
【摘要】美麗的對(duì)稱圖形美麗的對(duì)稱圖形
【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸游戲:全體起立,每人做一個(gè)姿勢(shì),從正面看左右兩邊是對(duì)稱的。請(qǐng)三名同學(xué)上臺(tái)表演。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。無(wú)數(shù)條不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形分組討論匯報(bào)
2024-12-08 17:36
【摘要】觀察下面的圖形。這些圖形有什么特點(diǎn)?先把一張紙對(duì)折,在折好的一側(cè)畫出圖形,用剪刀剪下來(lái),再把紙打開,看一看能得到一個(gè)什么樣的圖形?實(shí)驗(yàn):如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸做一做下面的圖形
2024-12-04 11:24
【摘要】第一篇:《對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(二上) 《對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)(二上) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁(yè)內(nèi)容...
2024-11-15 00:51
【摘要】杏花春雨杏花春雨江南
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)設(shè)計(jì)意圖?數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必須的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!?多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,可以為數(shù)學(xué)教學(xué)提供滿足不同層次需要,信息含量豐富的課堂學(xué)習(xí)材料,并通過(guò)優(yōu)良的交互功能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)和及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)
2025-05-14 03:42
【摘要】練習(xí)本直角的初步認(rèn)識(shí)一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過(guò)河誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜?誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜?誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜?誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜?誰(shuí)聰明誰(shuí)
【摘要】判斷下面的圖形,是不是角?判斷下面的圖形,是不是角?判斷下面的圖形,是不是角?判斷下面的圖形,是不是角?判斷下面的圖形,那些是角?是不是是是請(qǐng)仔細(xì)看看,下面的圖形有幾個(gè)角?有3個(gè)角,你答對(duì)了么?請(qǐng)仔細(xì)看看,下面的圖形有幾個(gè)角?有4個(gè)角,你答
【摘要】美麗的軸對(duì)稱圖形——九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)設(shè)計(jì)制作:廣西邕寧縣城關(guān)第二小學(xué)梁艷圖片欣賞中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞青秀山正門圖片欣賞北京天
2025-05-06 15:00
【摘要】執(zhí)教:八斗小學(xué)俞立翔人教版第三冊(cè)第5單元像這樣,把一個(gè)圖形對(duì)折后,兩部分能完全重合,我們就把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形這些圖形中,哪些是對(duì)稱的?折痕所在的直線叫對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。畫出它們的對(duì)稱軸。下面的圖形你能找出幾條對(duì)稱軸?動(dòng)手折一折。2條4條無(wú)數(shù)條游戲:我們
2024-11-15 01:49
【摘要】第一篇:美麗的軸對(duì)稱圖形 《美麗的軸對(duì)稱圖形》教案 第二課時(shí) 美麗的軸對(duì)稱圖形 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過(guò)觀察、操作,初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象。 2、讓學(xué)生能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。 ...
2024-10-25 01:21
【摘要】老師:梁向杭教師節(jié)要到了,同學(xué)布置教室。掛氣球的彩帶短了一截,我們?cè)摷舳嚅L(zhǎng)呢?這截彩帶的長(zhǎng)和你數(shù)學(xué)書短邊的長(zhǎng)一樣。返回這邊大約7個(gè)長(zhǎng)。有5把長(zhǎng)。我量出這邊有5個(gè)長(zhǎng)。為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢?它們一
【摘要】第一篇:美麗的軸對(duì)稱圖形教案 第二課時(shí) 美麗的軸對(duì)稱圖形 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過(guò)觀察、操作,初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象。 2、通過(guò)觀察操作活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作...
2024-10-25 02:42