20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——登山教學(xué)設(shè)計(jì)之七(參考版)
2024-10-01 10:03本頁面
【正文】 第二次走跟第一次走有哪些不同？ 〔跟第一次相比不同的情況有：①巴果茨基說不必走原路，而列寧堅(jiān)持仍走原來的小路；②走的時(shí)候，不是巴果茨基先走，而是列寧先走 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語文教案——?登山?教學(xué)設(shè)計(jì)之七
教學(xué)目標(biāo)
1．了解列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他自覺磨煉自己意志的堅(jiān)強(qiáng)品格
〔2〕三、教學(xué)過程
〔一〕板書課題，在簡介故事發(fā)生的背景中，解釋俄國十月革命列寧沙皇〔hu2ng〕波蘭革命者等詞語〔見資料〕
〔3〕1．初讀課文，一邊讀一邊想：
課文寫了一個(gè)登山的故事，故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)
〔4〕〔 〕，鳥兒們放開歌喉，〔 〕唱了起來
12?！场 踩抽喿x第三段。使日出的景象生動(dòng)、形象，顯出壯觀。 〔所填寫的詞語不是可有可無，而是必須的。山頂上的雪〔 〕變成粉紅色，〔 〕露珠兒也開始閃爍著光輝。再比擬填寫的這些詞語是不是可有可無，它們?cè)诰渥永锏淖饔迷鯓樱俊 ∷麄兊巧仙巾?，一股〔 〕陽光正好射穿〔 〕的薄霧。難怪他們冒險(xiǎn)前來欣賞。他們觀看的日出景象怎樣？讀一讀這一自然段?！ 卜从沉肆袑庪m然害怕，但他沒有在害怕面前退下來，而是戰(zhàn)勝了害怕，勇敢地走過去，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)艱險(xiǎn)，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志。他不慌不忙，一步一步走過這段危險(xiǎn)的小路。說明列寧也害怕了?！场 ?．那么，列寧是第一次走這條危險(xiǎn)的小路的，他表現(xiàn)怎樣？ 〔列寧跟在巴果茨基后邊，在最危險(xiǎn)的地方停住了。走過最危險(xiǎn)的地方，輕輕地舒了口氣看到列寧跟在他后面，在最險(xiǎn)的地方停住了大聲喊：往回走！這又看出巴果茨基非常擔(dān)憂列寧掉下深淵?！场 哪男┑胤娇床惠p松？這進(jìn)一步說明什么？ 〔巴果茨基背貼著峭壁的貼；扭轉(zhuǎn)了頭，不去看深淵，免得看了緊張；用碎小的步子在狹窄的小路上慢
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