小學(xué)四年級(jí)語文教案——登山教學(xué)設(shè)計(jì)之四(參考版)
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《登山》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo) 1．了解列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他自覺磨煉自己意志的堅(jiān)強(qiáng)品格 （ 2） 1．初讀課文，一邊讀一邊想： 課文寫了一個(gè)登山的故事，故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn) （ 3）當(dāng)一個(gè)段落過渡到下一個(gè)段落時(shí)，一般情況下，又可能時(shí)間推移了，或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換了，或情節(jié)發(fā)展了，等等 （ 4）隱居是隱蔽在偏僻的地方居住，目的是躲避敵人的搜捕 （ 5）（路寬只能容一只腳，一邊是峭壁，一邊是深淵 。 10 2．鍛煉是通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯，如：上好體育課，達(dá)到鍛煉身體的目的。mdash。課文原句是描寫山頂上樹叢和草地上的露珠兒，在初升的陽光照映下，光芒一閃一閃，忽明忽暗。布置課下用閃爍、鍛煉造句。 同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy、危險(xiǎn)、害怕是怎樣做的？今后有什么打算？簡(jiǎn)單地說一說，議一議。俄國(guó)的霍德扎寫它的目的，就是要通過講述列寧登山的故事，贊揚(yáng)他自覺地抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己的意志品質(zhì)。） （四）小結(jié)： 登山這篇課文的中心思想，也就是這篇文章的作者mdash。 9 這句話的基本意思是什么？ （咱們得鍛煉自己的意志。這是一個(gè)革命者對(duì)待害怕的正確態(tài)度。這句話有什么含義？面對(duì)危險(xiǎn)的小路，列寧是怎樣沒讓害怕把自己壓倒的？ （列寧面對(duì)危險(xiǎn)的小路，是害怕它了。） ②一般情況，對(duì)自己害怕的事情，總要躲避，不去做。 ①列寧為什么還要走這條危險(xiǎn)的小路呢？回答的第一句：就是我害怕它。每一句話有一個(gè)獨(dú)立的完整的意思。） 3．課堂討論列寧說的三句話。一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。） 列寧為什么還要走那條危險(xiǎn)的小路呢？當(dāng)巴果茨基問起列寧時(shí)，列寧是怎樣解釋的？從課文第三段找出答案來。） 2．列寧毅然決然地走過去，毅然決然是什么意思？查查工具書。一邊讀一邊思
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