20xx蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-01 09:58本頁(yè)面
【正文】 在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí)，注重指導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！ 緦?xiě)字訓(xùn)練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，如一條龍貫穿小學(xué)階段各年級(jí)的始終?！ W(xué)生描紅，注意剛剛提到的注意點(diǎn)，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生自學(xué)。所以他成了有名的書(shū)法家。再mdash。記住mdash?？矗∵@三個(gè)字就是寫(xiě)字高手寫(xiě)的，你們能超過(guò)他嗎？ 我們都記得，懷素寫(xiě)字時(shí)，總是先看清mdash。學(xué)生在互相評(píng)價(jià)的過(guò)程中，潛移默化地掌握了朗讀的技巧?！ 驹谥笇?dǎo)學(xué)生感情朗讀的根底上，讓學(xué)生聽(tīng)課文錄音，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己朗讀中的缺乏，尋找差距，然后再選擇自己喜歡的角色練習(xí)朗讀?！ ≈该纸巧首x?！俊 ∪⒕毩?xí)分角色朗讀 過(guò)渡：在剛剛辯論的過(guò)程中，同學(xué)們已經(jīng)讀得不錯(cuò)了，今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)朗讀高手，你們敢不敢和他比？ 播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊學(xué)習(xí)、體會(huì)。經(jīng)過(guò)一次又一次的辯論，一次又一次深入的學(xué)習(xí)、探討，學(xué)生逐步得出了一致的結(jié)論：最大的蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給小白兔。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。10自然段，讀后討論
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1