20xx烏塔教學(xué)設(shè)計之五(參考版)
2024-10-01 08:59本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?烏塔?教學(xué)設(shè)計之五
?烏塔?一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘，烏塔單獨一人漫游歐洲的事
〔2〕〔2〕想一想課文主要講了一件什么事情，理清課文的條理
〔3〕在整體感知課文的根底上，學(xué)生比擬容易歸納出課文的主要內(nèi)容
〔4〕然后給家里撥個 或寄張明信片
6。對此，我們不妨課外組織讓孩子單獨出行學(xué)烏塔、家鄉(xiāng)尋春記的活動，活動的范圍先確定在家鄉(xiāng)這一小范圍，可以聘請家長、老師同時參加，以小組的形式，嘗試自行設(shè)計外出路線，自行安排外出設(shè)備，自行準(zhǔn)備外出經(jīng)費，設(shè)身處地的體驗烏塔的感受?！ ∷摹才呕顒?，課外延伸 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐?！ ≡诳偨Y(jié)提升時，需要注意的是，鑒于中國和德國國情的不同，不必要求學(xué)生一定要像烏塔一樣單獨外出，而應(yīng)該首先克服思想上的惰性，然后嘗試著去逐步提高生活能力?！ ∪?、
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