小學(xué)語文五年級教案——烏塔教學(xué)設(shè)計之五(參考版)
2025-08-07 16:13本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級教案 —— 《烏塔》教學(xué)設(shè)計之五 《烏塔》一課，講述的是德國一位 14歲的小姑娘，烏塔獨自一人漫游歐洲的事 （ 2）（ 2）想一想課文主要講了一件什么事情，理清課文的條理 （ 3）在整體感知課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生比較容易歸納出課文的主要內(nèi)容 （ 4）（ 2）只從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美 （ 5）當(dāng)你具備了一定的基礎(chǔ)和能力，外出旅行也不再是困難的事了 。對此，我們不妨課外組織讓孩子獨自出行 學(xué)烏塔、家鄉(xiāng)尋春記的活動，活動的范圍先確定在家鄉(xiāng)這一小范圍，可以聘請家長、老師同時參加，以小組的形式，嘗試自行設(shè)計外出路線，自行安排外出設(shè)備，自行準(zhǔn)備外出經(jīng)費，設(shè)身處地的體驗烏塔的感受。 四、安排活動，課外延伸 5 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐。 在總結(jié)提升時，需要注意的是，鑒于中國和德國國情的不同，不必要求學(xué)生一定要
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