【正文】 不斷地提高學生鑒別事物的能力。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間（每周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。一、領導重視是關鍵我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。它可把即時信息及時傳遞給學生。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。擴展資料：第二課堂活動總結第二課堂活動工作總結2013年學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。本年度舉辦多次競賽，隊列體操比賽；革命歌曲賽；書畫賽；籃球賽；各科知識競賽等等。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。注意發(fā)揮有特長學生的39。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。實行點名制度，對學生的成績要及時表揚、獎勵，有無第二課堂活動，活動中作的好壞作為對學生德育考核的一項內(nèi)容。我們首先在思想上動員、老師注意選拔思想好、責任心強、學習態(tài)度好的學生加入。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。我們將會針對本次比賽所得經(jīng)驗教訓加以總結，并應用于今后學習部舉行的各類活動中去，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取在前人的基礎上完善原有活動，同時積極創(chuàng)新，打造英語品牌學習活動。具體表現(xiàn)在，比賽的題目是負責人，其他成員一起完成，試卷的批改有七年級老師負責。人員內(nèi)部分工明確，朱平主任及吳玉英主任的指導同時指導提高了活動前期準備工作的效率，同時專人負責也保證了工作完成的質量。經(jīng)驗教訓總結如下： 本次活動總體來說是成功的。四、活動經(jīng)驗本次活動是八年級英語開展第二課堂活動，在缺乏經(jīng)驗的情況下，整個部門可以說是在探索中前進。在部門成員的共同努力之下比賽進行順利。朱平布置一些具體工作如：場地的安排、考場的布置、人員的安排?，F(xiàn)總結如下：一、活動目的本次活動旨在調動同學們學習英語的積極性，對八年級學生來說尤其可以讓其充分感受到英語學習形式的多樣性，從而激勵其去制定適應于英語學習方案和計劃。第二課堂活動總結1410月6日我們完成了背單詞大賽。這一課題在全管局僅此一例，研究的領域和空間也是很廣泛的。許多學生紛紛對我說，他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班，還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間。活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。就是要提高學生對科學認知的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站，學校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如：語文、數(shù)學、英語、科技制作等活動小組。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚獎勵，有無第二課堂活動，活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整，以減輕學生課外負擔，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。我校各組領導很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。大量的活動要學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。自主性。廣泛性。第二課堂的即時性。學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。第二課堂活動總結12課外活動是素質教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。當然，在這學期通過參加的美術教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動中我也看到了自己的不足，我期待著通過自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。認真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。教學之余，我積極參與了上級舉辦各類美術比賽活動收獲頗豐。這樣進行評比使他們在美術學習過程中自覺的規(guī)范自己的美術作品并認真的完成作業(yè)，并逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。同時，課程內(nèi)容還要有層次性，適應不同素質的學生學習。學生看到這個作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。其次，平時認真上好每一節(jié)課使學生養(yǎng)成基本的美術素養(yǎng)。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。教學內(nèi)容貼近孩子們的生活，他們學習起來興趣自