【正文】 政治手抄報活動的舉行，是政治課第二課堂活動的展現(xiàn)，也是思想政治課的開放性教學(xué)，將會給學(xué)生提供自主學(xué)習的廣闊空間和渠道，學(xué)生可沖破政治課堂和學(xué)科的局限，能自主地、能動的開展手抄報活動以增強學(xué)生學(xué)習政治的興趣和合作能力。在這里手抄報記錄著學(xué)生們成長的足跡，同時形成了比以往更為廣博的知識體系。（5）為學(xué)生自主管理提供了平臺，提升了學(xué)生的自主管理能力。另外，在小組合作過程中，學(xué)生也逐漸學(xué)會了大膽表達自己的意見、傾聽別人的意見，學(xué)會了與同伴分工合作，共同承擔責任，共同享受成功，群體協(xié)作意識、交往能力也得到了培養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)串珠這項實踐活動，既可鍛煉學(xué)生的動手能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的細心和耐心，觀察能力和空間分析能力，同時還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。三、加強“審美”培養(yǎng)在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績也有不足，我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，要真心地對待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時，課程內(nèi)容還要有層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生學(xué)習。當然，在這學(xué)期通過參加的美術(shù)教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動中我也看到了自己的不足，我期待著通過自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。廣泛性。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生課外負擔，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。第二課堂活動總結(jié)1410月6日我們完成了背單詞大賽。四、活動經(jīng)驗本次活動是八年級英語開展第二課堂活動，在缺乏經(jīng)驗的情況下，整個部門可以說是在探索中前進。我們將會針對本次比賽所得經(jīng)驗教訓(xùn)加以總結(jié)，并應(yīng)用于今后學(xué)習部舉行的各類活動中去，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取在前人的基礎(chǔ)上完善原有活動，同時積極創(chuàng)新，打造英語品牌學(xué)習活動。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時間。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的39。擴展資料：第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動工作總結(jié)2013年學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。由各年級組負責落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責統(tǒng)一管理。建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動小組。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。本年度舉辦多次競賽，隊列體操比賽；革命歌曲賽；書畫賽；籃球賽；各科知識競賽等等。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。具體表現(xiàn)在，比賽的題目是負責人，其他成員一起完成，試卷的批改有七年級老師負責。在部門成員的共同努力之下比賽進行順利。這一課題在全管局僅此一例，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。本年級物理老師對學(xué)生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚獎勵，有無第二課堂活動，活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。大量的活動要學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習與創(chuàng)造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。第二課堂的即時性。認真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長，補己之短。學(xué)生看到這個作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。教學(xué)內(nèi)容貼近孩子們的生活，他們學(xué)習起來興趣自然高漲。學(xué)生方面，個別學(xué)習不認真的學(xué)生，他們學(xué)習剪紙的積極性不高，導(dǎo)致學(xué)習的質(zhì)量很低。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和創(chuàng)作的熱情，二、鼓勵學(xué)生課余堅持練習鼓勵學(xué)生課余堅持練習。手抄報有時會削弱雙基訓(xùn)練。在合作編報學(xué)習過程中，學(xué)生的特長、個性能得到充分的展示。專心辦報的同學(xué)們在辦報過程中不斷轉(zhuǎn)換著角色：記者、編輯、撰稿人……，角色轉(zhuǎn)換著，能力提升了。學(xué)生在讀、思、選、編、審、抄的辦報過程中，猶如蜜蜂采蜜，各科知識得到豐富。在手抄報活動中只有善于利用學(xué)生感興趣的材料，吸引學(xué)生的注意力，加以誘導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，才能使學(xué)生覺得學(xué)習不再是難事，而且還會使學(xué)生感受到成功的樂趣，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，增加學(xué)生學(xué)好思想政治的自信心。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級、九年級學(xué)生尤為突出。周二下午最后一節(jié)課安排第二課堂活動。二、通過第二課堂活動，向?qū)W生傳授淺顯的基礎(chǔ)知識和簡單的動手技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣、愛國主義情感和良好的39。得到了師生的好評?；顒又忻课唤處熣J真對待每一次活動，認真進行課外輔導(dǎo)。一是活動的時間上要求每天下午第三節(jié)課后40分鐘，二是活動人數(shù)，每組要求15人以上，三是參加活動的學(xué)生每天都要簽字。此外，學(xué)校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學(xué)生視野。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學(xué)社等。使他們成為各類活動的核心力量。教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。多樣性。第二課堂活動總結(jié)5課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的39。如果僅僅是把語法點展示給學(xué)生，這很容易，有些時候?qū)W生自己看資料就能明白。采用讓學(xué)生觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納這樣的步驟，這樣不僅僅可以避免枯燥無味的講解，還能讓學(xué)生有種成就感，記得更牢固。各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生的安全。三、師生明確活動目的與要求：第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。第二課堂活動總結(jié)220xx20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級：九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。之后，讓學(xué)生寫一些命題作文，剛開始，學(xué)生稿件大多不知其所云，空而大，根本無法修改。通過語言實踐，使學(xué)生將課堂學(xué)習和日常生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)其學(xué)習英語的興趣、促進其學(xué)習英語的積極性，、詞匯、語法，提高聽說讀寫的技能，全面提高學(xué)生的英語水平及語言的實際運用能力。然而，在以往的英語教學(xué)中，我們往往在重視第一課堂語言教學(xué)的同時，忽略了第二課堂活動的作用。開辟第二課堂教學(xué)，多數(shù)情況下是寓教于樂，學(xué)生的積極性、主動性得以充分發(fā)揮，使知識性與趣味性有機地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進了學(xué)生身心健康地