【正文】 課堂正是要培養(yǎng)學生多方面的基本素質(zhì)。班主任和科任老師為學生當參謀。數(shù)學第二課堂活動計劃3第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是學生拓寬視野的最好機會。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。通過興趣班的活動，切實調(diào)動學生與數(shù)學的感情，對今后培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣大有幫助。三、活動地點：第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內(nèi)進行。，組織參加各級各類數(shù)學競賽。，進行必要的集中輔導。適當擴展，擴大學生的知識面。為了更好地落實素質(zhì)教育，認真切實的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：一、學生總體情況分析三一班共有學生43人，男女生比例基本是各占一半，學生的數(shù)學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現(xiàn)象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的接受較為被動，在平時的學習中較為馬虎。鞏固本學期新學知識，復習小學三年所學知識。安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。(3)“學困生”依賴性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。起初讓“學困生”多選些基礎(chǔ)題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經(jīng)過不多時間就會趕上最好的同學。解除他們又是不敢問老師時積累的困惑。每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。學生作品只要通過剪紙、刮畫的形式體現(xiàn)。同時，要克服以美術(shù)知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向，應(yīng)以小學美術(shù)教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù)，對學生的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發(fā)揮育人的功能。（2）要認真制定學期教學計劃要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。三、開展好業(yè)務(wù)學習。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用，要求學生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評。3．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。開展好教研活動：（1）根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量。在教學方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)脑煨徒Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，尊重學生的自由想象和個性發(fā)展。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。四、采取措施：（1）美術(shù)教師要認真負責，及時收集整理學生作品，并統(tǒng)一裝訂，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。每周每組分兩次在課后進行教學活動，小組成員必須準時到達指定位置學習。安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。(2)課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。每周三、周四下午把學困生集中起來系統(tǒng)輔導。參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上，力求學生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。小學數(shù)學第二課堂活動計劃第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數(shù)學學科教學的有機組成部分。二、目的要求：提高學生學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。16192．寫一份有關(guān)中學生近視的調(diào)查報告。數(shù)學第二課堂活動計劃5一、指導思想，增強學生的數(shù)學應(yīng)用能力。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。既然如此，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去。二、開辟第二課堂，強化活動課程的模式。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，社會生產(chǎn)力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉(zhuǎn)化，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質(zhì)要求卻越來越高。學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本的輔導成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數(shù)，每個小組人數(shù)不得少于10人。輔導教師要切實做好對學生興趣的培養(yǎng)，使學生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展。(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 自選組。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。為此，結(jié)合我校師生實際，現(xiàn)擬定本實施方案。多與他們談心交流溝通。（4）、在課堂上對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。每周二下午的第二課堂活動時間由本級段數(shù)學老師輪流把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進性系統(tǒng)知識梳理，再通過綜合性較強的題，拓展學生思維。課堂上未掌握的知識點。二、活動內(nèi)容：培優(yōu)內(nèi)容為每周本級段數(shù)學老師提前篩選的拓展性題。舉行“一幫一”活動四、活動具體措施：集中培優(yōu)每周本級段數(shù)學老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。在課堂練習時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導。多關(guān)心愛護學困生對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關(guān)心和愛心。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。全員參與和責任到人的原則要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5