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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃(參考版)

2024-10-31 12:48本頁面
  

【正文】 訓(xùn)練中讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用,要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè),并及時(shí)講評(píng)。對(duì)于學(xué)困生,減少作業(yè)量,認(rèn)真查漏,專項(xiàng)訓(xùn)練。對(duì)學(xué)困生提出切實(shí)可行的要求,如從不及格到60分等,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的信心,優(yōu)等生堅(jiān)持每周一次的“思維訓(xùn)練”,讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。3.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。幫助學(xué)困生樹立自信心。四、具體工作安排 第五篇:第二課堂活動(dòng)計(jì)劃二年級(jí)上期語文第二課堂活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,在班級(jí)中我將挖掘?qū)W生的個(gè)體差異,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,從而讓優(yōu)生更優(yōu),后進(jìn)生逐步提高,共享成功的快樂。三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng)。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。開展好教研活動(dòng):(1)根據(jù)課程改革精神,認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),全面了解,領(lǐng)悟課改精神,實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),組織上好體育課。(4)加大體育教學(xué)檢查力度,完善教學(xué)測(cè)評(píng)制度要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。(3)上好每一堂課,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。開展教學(xué)研討,從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,提高教學(xué)質(zhì)量。體育第二課堂工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)精神,根據(jù)我校工作計(jì)劃,制定體育第二課堂工作計(jì)劃。本學(xué)期美術(shù)作品呈現(xiàn)宜以(剪紙、刮畫)為主,期末進(jìn)行美術(shù)作品展。同時(shí),要克服以美術(shù)知識(shí)技能的掌握作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向,應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評(píng)估,使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨徒Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,尊重學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。六、因材施教原則根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。學(xué)生作品只要通過剪紙、刮畫的形式體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。五、本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù):通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織二次,在學(xué)校指定位置進(jìn)行活動(dòng),要堅(jiān)持課外活動(dòng)的原則。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。四、采取措施:(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)收集整理學(xué)生作品,并統(tǒng)一裝訂,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。三、活動(dòng)內(nèi)容:使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法)。每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。每周每組分兩次在課后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定位置學(xué)習(xí)。并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)組每位成員都在美術(shù)教學(xué)工作有新的突破。第四篇:第二課堂活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)第二課堂興趣小組的開展,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。解除他們又是不敢問老師時(shí)積累的困惑。安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。例如:讓他們與成績優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì)。多關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生對(duì)這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評(píng),利用課余時(shí)間對(duì)他們多付出些關(guān)心和愛心。起初讓“學(xué)困生”多選些基礎(chǔ)題做,慢慢地適量提高要求,鼓勵(lì)他們:你在這段時(shí)間作業(yè)完成得很好,你完全有能力趕上班級(jí)里其他同學(xué),可能再經(jīng)過不多時(shí)間就會(huì)趕上最好的同學(xué)。平時(shí),在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。另外,在課堂上對(duì)學(xué)困生多提問,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng),以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。(4)在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí),促使他們不斷進(jìn)步。(3)“學(xué)困生”依賴性較強(qiáng),在引導(dǎo)之初要讓他們感到學(xué)有靠山。(2)課堂板演多讓“學(xué)困生”也一顯身手。(1)在教學(xué)時(shí),多設(shè)計(jì)一些接近“學(xué)困生”最近發(fā)展區(qū)的問題,讓他們有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。每周二下午的第二課堂活動(dòng)時(shí)間由數(shù)學(xué)老師輪流把班里優(yōu)等生集中在多媒體教室集中,先進(jìn)性系統(tǒng)知識(shí)梳理,再通過綜合性較強(qiáng)的題,拓展學(xué)生思維。安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。每周三、周四下午把學(xué)困生集中起來系統(tǒng)輔導(dǎo)。測(cè)評(píng)中的缺漏。四、活動(dòng)內(nèi)容:培優(yōu)內(nèi)容為每周老師提前篩選的拓展性題,補(bǔ)差內(nèi)容為課堂上未掌握的知識(shí)點(diǎn)。鞏固本學(xué)期新學(xué)知識(shí),復(fù)習(xí)小學(xué)三年所學(xué)知識(shí)。參與意識(shí)和競爭意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上,力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)和競爭意識(shí),把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,新穎化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣,重視開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。二、活動(dòng)遵循的原則實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋,多思考,多想象,多動(dòng)口,勤動(dòng)手,注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育,認(rèn)真切實(shí)
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