【正文】 一學(xué)期來，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強(qiáng)，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。在此同時，在學(xué)校的組織下,讓學(xué)生走出校門，參加社會文藝活動。四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實，這是抓好第二課堂活動工作的基本保證。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。二、開擴(kuò)視野、重點培養(yǎng)。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。第二課堂活動可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離，從而達(dá)到較好的育人效果。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)第二課堂能逐步成長，開展得更加有聲有色。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。五、給老師一個學(xué)習(xí)的一機(jī)會。在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽，在競賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。四、增加了實踐鍛煉的機(jī)會。在興趣小組活動中，針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。在第二課堂中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，如：趣味邏輯問題，整數(shù)、整除問題，抽屜原則、最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了第二課堂興趣小組。我們給參加第二課堂興趣小組的同學(xué)證訂了《時代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》雜志，讓同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行專研，上面的“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。第四篇：第二課堂總結(jié)第二課堂總結(jié)數(shù)學(xué)教研組按照開學(xué)初制定的數(shù)學(xué)第二課堂計劃，在一學(xué)期中我們組織開展了七、八、九年級的競賽輔導(dǎo)，通過數(shù)學(xué)第二課堂的開展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，我們的學(xué)生的知識面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會。我將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進(jìn)取。五、存在的不足及今后努力方向。在持之以恒的第二課堂活動中，全體學(xué)生的精神面貌為之改觀，學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學(xué)生自己動手添置武術(shù)器具，如武術(shù)棍等，還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行，我們制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。三、建章立制，強(qiáng)化管理。本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。我注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性，成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生運動能力，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。因此，本學(xué)期，我把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下：一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。第二課堂總結(jié)15本學(xué)期第二課堂活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得很順利。要在有限的時間內(nèi)做到全面的能力培養(yǎng)，僅靠第一課堂教學(xué)是不夠的，只有同時開展第二課堂教學(xué)才能取得顯著的教學(xué)效果，高效率培養(yǎng)出一批專業(yè)技能型人才?，F(xiàn)代教育手段多種多樣，教學(xué)過程中減少第一課堂時間，多留一些時間來拓展第二課堂的教育，留一些空間和時間讓同學(xué)們自由發(fā)揮，會使教學(xué)效果更好。學(xué)生進(jìn)入臨床實習(xí)階段已經(jīng)接受了臨床理論知識，但缺乏臨床感性認(rèn)識和應(yīng)用臨床思維以解決臨床實際問題的能力，開展第二課堂活動，可以減小學(xué)生對理論與臨床實踐之間差距的認(rèn)識，起著承上啟下的作用，可以促使學(xué)生由抽象到具體，由理論到實際的轉(zhuǎn)化。今后我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)第二課堂活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推進(jìn)創(chuàng)新教育的開展。第二課堂總結(jié)14以畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生為主的寵物醫(yī)院第二課堂活動以經(jīng)結(jié)束，在邊實踐邊學(xué)習(xí)過程中，配合第一課堂教學(xué)，本次第二課堂活動取得了顯著效果，參加活動的同學(xué)在實踐技能，職業(yè)素質(zhì)方面都有一定提高。才能為國家培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)的美術(shù)人才。當(dāng)然美術(shù)教師綜合素質(zhì)的自我完善是需要長期堅持積累的過程，只有付出辛勤的汗水，才會有豐碩的收獲?？偠灾?，做為一個優(yōu)秀的美術(shù)教師，應(yīng)具備多方面的素質(zhì)。應(yīng)變能力也提高了。這樣的課上的多了。上這類課，教師往往有些壓力，這樣老師就會主動努力實踐積極探索獨特的教學(xué)方法設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而異，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。我們有的老師害怕別人來聽課，這樣永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了自己的問題。五、勤于教學(xué)實踐是提高美術(shù)老師綜合素質(zhì)的有效途徑美術(shù)教師要提高自身的綜合素質(zhì)，除了不斷地學(xué)習(xí)和吸收外，還要立足于教學(xué)實踐過程中大膽實驗反復(fù)探索。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的理論、方法，要認(rèn)識到只有繼續(xù)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展。平日養(yǎng)成剪報的習(xí)慣，將與美術(shù)有關(guān)的知識內(nèi)容分門別類地集錄下來，經(jīng)過吸收消化再運用到實際中去，不但能彌補了自己知識技能的不足，還能使美術(shù)課上得生動、活潑。平時我們要注意搜集資料：資料是間接獲得知識、經(jīng)驗的重要途徑之一，它不但可促使人們開拓視野，豐富認(rèn)知而且能給人以精神上的享受。柯瓦列夫也說過“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有更寬的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對本門學(xué)科的興趣，就不能滿足他們的需要”。”此外，教師還應(yīng)具有淵博的知識。美術(shù)老師在圓滿完成各類教學(xué)任務(wù)的同時，要從自己專業(yè)中確定一項目，（如國畫、油畫、書法、篆刻、水彩、水粉、工藝、設(shè)計等）進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，堅持每天拿出一定的時間進(jìn)行練筆，以提高自己繪畫能力，并積極參加學(xué)術(shù)交流與美術(shù)創(chuàng)作，這樣既陶冶情操，又啟迪智慧，開闊教學(xué)視野，長此以往，教師自己的業(yè)務(wù)水平會不斷提高，同時，還會使教學(xué)中的示范更加規(guī)范、生動，從而提高教學(xué)效果。教師專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生“加工成才”的技術(shù)手段，一個好的美術(shù)老師應(yīng)該具有較扎實的專業(yè)功底和美術(shù)理論修養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和淵博的知識是教師必須具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生和人才，也是教師自我開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)。而在這種關(guān)愛過程中，教師的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)不斷提升。教師在與學(xué)生交流和溝通的過程中，應(yīng)不斷嘗試從學(xué)生的角度思考問題。只有愛崗敬業(yè)的教師，才有可能自覺地不斷提升自己的綜合素質(zhì)。，做一個好老師應(yīng)具有愛崗敬業(yè)的精神，如果一個老師沒有愛崗敬業(yè)的精神，就難以安心自己的本職工作，是不可能在教師行業(yè)做出突出貢獻(xiàn)和成就的。我們應(yīng)把陶冶情操，提高思想認(rèn)識作為教師素質(zhì)自我完善的重要方面。形成高尚的人格魅力。二、提高思想認(rèn)識、陶冶情操是提升美術(shù)教師綜合素質(zhì)的根本保障“德者師之魂”。這樣我們改變了以往的教學(xué)方法，收到了意想不到的效果，美術(shù)課堂異常活躍，教師也收獲的教學(xué)的喜悅。因此，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上我們打算讓學(xué)生愛上畫畫，于是我們學(xué)校的美術(shù)教師共同研究探索葫蘆畫與傳統(tǒng)教材相結(jié)合，我們的做法是：，解決各種問題，做到心中有數(shù)。那么如何提高、完善美術(shù)教師自身綜合素質(zhì)呢，我認(rèn)為可歸納為以下幾個方面。、教師自身素質(zhì)的完善是決定著素質(zhì)教育質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)系整個民族今后的發(fā)展。21世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)的時代，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、多元文化的沖擊，全方位推進(jìn)索質(zhì)教育，對學(xué)校美術(shù)教育提出了更高要求。教師擔(dān)負(fù)著把年輕一代培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任,對社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)起重大作用。第二課堂總結(jié)13教師是一個古老而崇高的職業(yè)，它是平凡而又偉大的?？傊?，在下一個學(xué)期開學(xué)時，也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。第二階段訓(xùn)練色彩，讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。應(yīng)取得班主任等科任教師的支持解決的方法和措施：在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法。目前存在的困難。再次，團(tuán)結(jié)學(xué)生，相互關(guān)心、幫助，使大集體象家一樣溫馨。首先在訓(xùn)練安排上，我采用中小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力，使其訓(xùn)練時不感到困難和壓力。經(jīng)過一周觀查，選定隊長（副一名），副隊長各一名，隊干部各施其職，對本職工作負(fù)責(zé)，每人值日一天。運動訓(xùn)練初始，我便制定了組織紀(jì)律（學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、日常紀(jì)律）。各種訓(xùn)練計劃在實施過后我都做了總結(jié)，每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃組隊之初，我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理、心理特征，以及身體發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我校實際現(xiàn)狀，總體目標(biāo)，制定了全年訓(xùn)練計劃，階段訓(xùn)練計劃，月訓(xùn)練計劃，周訓(xùn)練計劃。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，對全校小學(xué)進(jìn)行選拔，在3月初組隊進(jìn)行訓(xùn)練。在練習(xí)中形成一種自然、質(zhì)樸、穩(wěn)健、的舞蹈風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)真切、韻味醇厚的藝術(shù)特色。在第二課堂中，我們堅持在每周四認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練,從不間斷學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練，同時每次訓(xùn)練都給她們提供表演的機(jī)會，在活動中，學(xué)生都能以積極主動的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。二、舞蹈學(xué)生能夠積極的學(xué)習(xí)教師所教民族舞蹈，因為學(xué)生的素質(zhì)有限，所以以基礎(chǔ)動作為主，學(xué)生積