第三課第二框建立真摯的友誼(參考版)
2024-10-01 07:58本頁面
【正文】 ④正確認(rèn)識(shí)考試，以平常心對(duì)待考試。②平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這是克服考試焦慮的最有效的方法。九年級(jí)政治學(xué)案班級(jí)：_________姓名：_________課本習(xí)題：感悟在考試中，不同的同學(xué)會(huì)有不同的心理感受。課本習(xí)題：探究有壓力才會(huì)有動(dòng)力，關(guān)鍵是________________________。交流 面對(duì)學(xué)習(xí)中困難和挫折，不同的心態(tài)和不同的處理方式會(huì)有不同的效果。中學(xué)生需要確立正確的學(xué)習(xí)觀念①讀書學(xué)習(xí)是對(duì)______，對(duì)______的一種______，是一種必須履行的______； ②______非常重要，相信自己經(jīng)過努力一定會(huì)有進(jìn)步，一定能成功；③__________對(duì)學(xué)習(xí)成功很有價(jià)值，要養(yǎng)成良好的__________，講究__________； ④確立__________的觀念，適應(yīng)社會(huì)不斷變化發(fā)展的新要求。⑥學(xué)習(xí)的主要任務(wù)就是_______，我們要用_________，_________、_________，_________，_________。⑤現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式。③通過學(xué)習(xí)掌握________，我們能打開________的窗口；通過學(xué)習(xí)能________；能證明自身的________，贏得________。九年級(jí)政治學(xué)案班級(jí)：_________姓名：_________第三課 第二框 勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)暢談我們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性：①學(xué)習(xí)是人類的__________，是人們生活的重要內(nèi)容，一個(gè)人的__________，__________，會(huì)直接影響他的__________，甚至影響他的__________。，對(duì)于一些觀點(diǎn)不能較好說出自己的理解。盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種方式活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，讓他們暢所欲言。也就是“少年之則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”讓我們做一名有志青年，張揚(yáng)自己的青春，放飛自己的夢(mèng)想。三、課堂總結(jié)今天學(xué)習(xí)知道青春有格，就是青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)。（2）“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？教師總結(jié)：一個(gè)人要做到獨(dú)善其身，以寬廣的胸襟、堅(jiān)定地信念和剛上的品格行事處世，始終擁有信心、不斷激勵(lì)自己，克服困難取得成功。檢視自身不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。探究合作二（3）小明的話對(duì)你有什么啟發(fā)？提示：小明平時(shí)做到的事教師講述：小明做到了“日省其身，有則改之，無則加勉”。（多媒體顯示）小明這學(xué)期又被選上“三好學(xué)生”，這是他連續(xù)三次當(dāng)選了。我們要做到“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。榜眼不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。（多媒體顯示）活動(dòng)四：探究合作探究合作一（1）你如何看待上述同學(xué)的議論？提示：看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，心理。閱讀閱讀感悟微塵”（2）談?wù)勛约旱南敕ǎ空f一說以后的打算？提示：行善在于是心，在于是行動(dòng)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：至于行善（多媒體顯示）“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”選自《大學(xué)》活動(dòng)三：說一說(1)《大學(xué)》這本書的宗旨是什么？提示：《大學(xué)》的主旨是在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。同時(shí)“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。我心里還是糾結(jié)“這是考試不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫錯(cuò)了，名次我有可能就排在后面，回家媽媽有得嘮叨我”活動(dòng)二：出謀劃策我該怎么辦？幫我出出主意？提示：看吧，沒有老師監(jiān)督；不看，不管有沒有老師我們都要遵守考試紀(jì)律。老師發(fā)完卷子走了，剛開始大家在認(rèn)真做題?！啊靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？教師總結(jié)：在我們的生活中除了要遵守道德、法律等規(guī)則以外，我們還要遵守紀(jì)律、規(guī)章制度等規(guī)則約束自己的行為。（多媒體顯示）在社會(huì)生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義。正如孟子說”“羞惡之心，義之端也”教師總結(jié)：羞惡之心引到我們判斷是否善惡，明確行為選擇的理由。（多媒體顯示）勾踐臥薪嘗膽（2）越王為什么“置膽于坐，飲食嘗之”？提示：這是告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。正如朱熹說“人有恥，則能有所不為。這一節(jié)課就讓我們來探討青春有格的話題。青春期我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。五、課堂小結(jié)——我的成果，我收獲（一）整理本課知識(shí)結(jié)構(gòu)：（二）反思體會(huì)（一句話說感受）第四篇：第三課 第二框 青春有格第二框青春有格【教學(xué)目標(biāo)】理解行己有恥，止于至善。改革開放三十年，祖國(guó)處處都在變——（1）請(qǐng)列舉你所知道的變化或成就。照片二（拍攝于1986年）：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。制定這一基本路線的依據(jù)A、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)B、全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo) C、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)D、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情新中國(guó)60多年光輝歷程給我們的啟
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