人教版必修二詩三首同步練習(xí)(參考版)
2024-12-03 08:28本頁面
【正文】 ） 14． C（“隨意拈取”說法不妥） 15． C（沒有擬人的修辭手法，也不是寫思念故鄉(xiāng)） 16． D（全詩是寫詩人辭官歸隱、重返自然后的生活情景，并非從“進(jìn)入官場”到“退出官場”的全過程） 拓展閱讀 1． D（應(yīng)該是“一起，成群結(jié)隊(duì)”） 2． A（“繪聲繪色地描寫”“ 生趣盎然，沁人心脾”講述不恰當(dāng)） 3． D 4． D（“明白顯豁”表述不當(dāng)，應(yīng)該為“委婉含蓄”） 5．自然 不受拘束、羈絆的平和之樂 生活的真諦需要生活中的人自己去體驗(yàn)，想回歸者自會去爭取，不想回歸者說也沒用。 參考答案： 1． C（ A．呦： yōu， B．曖：224。 道狹草木長，夕露沾我衣。 《歸田園居》（其三） 種豆南山下，草盛豆苗稀。 5．“此中有真意，欲辨已忘言”，句中“此”指代的是 ________，“ 真意”指 ________，而“忘言”則是因?yàn)?________。 D．本詩語言簡潔自然，明白顯豁。 C．本詩分兩個(gè)層次。 4．對這首詩的分析與鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．這首詩通過對眼前的景物的敘寫，說明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表現(xiàn)了作者從自然景物中獲得樂趣的恬淡心情。 C．重在表明因住處清靜，所以心里遠(yuǎn)離官場。 3．對“結(jié)廬”以下四句，理解正確的是 （ ） A．重在表明脫離官場后住處的清靜。 D．本詩的語言簡潔自然，婉曲含蓄。 B．詩歌寫的是田園生活的美好和作者對歸隱生活的熱愛，反映作者清高的思想和恬靜、愉快的心情。 此中有真意，欲辨已忘言。 采菊東籬下，悠然見南山。 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 D．全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全 過程。 B．表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。 D．運(yùn)用對偶、擬人的修辭格，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。 B．運(yùn)用對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。 D．詩的末兩句呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。 B．詩的五六句總領(lǐng)第二層，概括出對舊林故淵的思戀。久在樊籠中，復(fù)得返自然。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。開荒南野際，守拙歸園田。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 閱讀《歸田園居》，回答問題。 C．五六節(jié)承接上文，進(jìn)一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時(shí)憂時(shí)喜，感情有起伏。首句“對酒當(dāng)歌”及第三句的妙用比
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