【正文】 保障幼兒園常規(guī)管理各項(xiàng)工作的順利開展。加強(qiáng)指導(dǎo)，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。五、自評(píng)分值六、解決措施、召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神。查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動(dòng)記錄；教師檔案等資料。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、評(píng)價(jià)方式在各園自評(píng)的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對(duì)各園進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估：、聽取園長(zhǎng)工作匯報(bào)。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)重視程度；工作機(jī)制；督導(dǎo)考核；支出比例；專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；兒童資助；收費(fèi)管理；布局規(guī)劃；園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備；0、教師配備、教師待遇；監(jiān)管機(jī)制；保教工作；安全與健康等。堅(jiān)持新課程改革，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生積極探索、實(shí)踐，創(chuàng)辦學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌，學(xué)校確立了以“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)”活動(dòng)和“寫字”教學(xué)為特色，尋求適合我校發(fā)展的新路子。畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)良好，04－05學(xué)年畢業(yè)班縣質(zhì)量檢測(cè)中我校居學(xué)區(qū)級(jí)第四名。各年級(jí)學(xué)生文化課學(xué)業(yè)達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，達(dá)標(biāo)率為95%以上，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，具有基本的觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成了良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣。特殊生工作有計(jì)劃、措施、總結(jié)，但是進(jìn)步快的學(xué)生典型事例材料不齊全。四、教育質(zhì)量小學(xué)適齡人口按法定入學(xué)年齡都能按時(shí)入學(xué)，在校學(xué)生年齡輟學(xué)率低于1%，標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時(shí)畢業(yè)。局里積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并制定了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，各班主任能根據(jù)活動(dòng)過程及時(shí)記錄，社會(huì)登記卡填寫完整。為了緊跟課改步伐，我局開展了形式多樣的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生全員主動(dòng)參與，學(xué)校制定了研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案，各小組學(xué)生都能根據(jù)自已研究的課題及時(shí)收集資料，并做好記錄。（四）綜合實(shí)踐活動(dòng)為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍，我校實(shí)行教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)，中小所有老師都通過了模塊等級(jí)考試。每班配備了眼保健操圖解，并堅(jiān)持每天做眼保健操，每日檢查有評(píng)比記錄。健康教育檔案項(xiàng)目齊全，內(nèi)容完整，體檢表填寫認(rèn)真并納入檔案，在體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)，以便治療。學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，學(xué)生知識(shí)知曉率達(dá)到85%。我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的決定》，逐步加大健康教育工作力度，把健康教育工作擺上日程，深化師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)健康教師參加培訓(xùn)，并為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高健康教育教師的能力和工作水平。在音美教學(xué)中我校教師始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練為主，通過名曲欣賞，歌詞解析、新課傳授、器樂訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力；通過名畫欣賞技能訓(xùn)練，畫意剖析，來培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然，熱愛美，表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。我校根據(jù)教學(xué)大綱的要求開齊上滿音美課，音美課開課率100%，使學(xué)生受教育面達(dá)到100%。我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家教委的有關(guān)文件，努力解決體育、衛(wèi)生及音美教材的配備，為美術(shù)課教師用畫具箱，幾何形體，石膏切面，頭像、靜物、蠟果等，音樂器材有手風(fēng)琴、腳踏風(fēng)琴、木魚、電子琴、磁帶等，為體育課教師配備了各種體育器材，并定期為保健室購買器材和藥品。以課堂教學(xué)為主體推進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，通過少先隊(duì)大、中、小隊(duì)各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。美育、體育對(duì)其他各育起到促進(jìn)作用，是培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的有效途徑。在不懈地探索中，我們的教師不僅為自己積累了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也積極地為教師搭臺(tái)，為那些腳踏實(shí)地、肯于吃苦、努力進(jìn)取的教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的天地。許多老師把新課程的觀念和思想溶于課堂教學(xué)實(shí)踐中，改變了過去以教師為中心，過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的傾向，開始向關(guān)注學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。在活動(dòng)中教師敢于打破舊框子，用現(xiàn)行教材來體現(xiàn)新思想。以中小為龍頭開展課程改革教研活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐，提高教師參與課改的能力。加強(qiáng)課題研究，提高教師業(yè)務(wù)水平課程改革以來，我校積極組織教師進(jìn)行課題研究，學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，并向縣進(jìn)修學(xué)校申報(bào)了“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)的習(xí)方式”為總課題，語、數(shù)兩個(gè)教研組分別確立了“學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探討與研究”、“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”為子課題，各教師根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)際確立分課題。為了使教師們更深入地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校為每位教師購買了課標(biāo)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)圖書室還購買了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要的解讀》、《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》等一些有關(guān)課改為內(nèi)容的新書，供教師閱讀。（2）加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，同時(shí)以教學(xué)實(shí)踐為依托，讓教師在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)，并加深理解。（1）為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師課改意識(shí)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素質(zhì)，我校制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃中明確指出了培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、措施。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，做課堂的主人。教師積極轉(zhuǎn)變觀念，用新課程的思想與標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)著課改實(shí)驗(yàn)工作。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各自制定了學(xué)年的教研計(jì)劃，并積極開展活動(dòng)。在鞏固練習(xí)和作業(yè)中我校一直倡導(dǎo)的是：重精去繁、注重過程、因人而練、適應(yīng)學(xué)生。通過月監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生工作的管理力度，尤其是對(duì)畢業(yè)班的管理力度。學(xué)校堅(jiān)持作業(yè)、教案、教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命的意義。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生收集信息、整理信息、運(yùn)用信息的能力，更突出了德育工作從生活中來到生活中去，在生活中學(xué)的現(xiàn)代教育思想。進(jìn)行綜合性實(shí)踐課的研究，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，建立學(xué)生的道德觀念。設(shè)立校本課程，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)在新一輪課改中為了把道德教育目標(biāo)落到實(shí)處，我校綜合實(shí)踐課在學(xué)生中建立研究性學(xué)習(xí)的概念，完成學(xué)習(xí)化過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，成為我校德育工作的又一研究性課題。另一方面，我校還通過班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健全人格教育，使學(xué)生明確健康人生對(duì)人的成長(zhǎng)所起到的巨大作用。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立了學(xué)生心理建康教育個(gè)案分析表，寫出了有價(jià)值的分析材料，并組織教師學(xué)習(xí)與心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)校一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，舉辦了“征文、寫字、跳繩、美術(shù)作品、手抄報(bào)、小歌手、小制作小發(fā)明”等一系列比賽，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)愿望，感受成功。使學(xué)生在活動(dòng)中得到能力的培養(yǎng)和情感的塑造，增強(qiáng)了學(xué)生的公民意識(shí)，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。從而激發(fā)學(xué)生追求真理的火花。在常規(guī)管理工作中，我校注重常規(guī)管理與教育活動(dòng)相結(jié)合；常規(guī)管理與課題研究相結(jié)合；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、名曲欣賞、行為導(dǎo)行、愛國(guó)主義、環(huán)保意識(shí)等思想品德教育，我校還以弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化、體驗(yàn)傳統(tǒng)美德為主題開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，還通過《德育》讀本和“中華民族傳統(tǒng)美德”教育中的團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、熱愛勞動(dòng)，孝敬父母等一個(gè)個(gè)故事，使學(xué)生懂得了學(xué)做文明人的道理，又通過以“心理健康教育”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)及心理健康教育活動(dòng)，激發(fā)出學(xué)生積極進(jìn)取的心理，通過學(xué)科滲透、以及在各項(xiàng)制度的嚴(yán)格約束下，我校學(xué)生的文明意識(shí)不斷提高，文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生舉止談吐文明大方。收到了較好的教育效果。三、教育教學(xué)管理（一）德育工作：創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，突出德育針對(duì)性、實(shí)效性教育局對(duì)德育工作的內(nèi)容、形式、手段制度、機(jī)制等方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和大膽的嘗試，為此我校將課題研究與常規(guī)管理，課題研究與德育活動(dòng)緊密結(jié)合，確立了“以人為本、以德立教”的育人模式，建立起學(xué)校對(duì)家庭負(fù)責(zé)，家庭對(duì)孩子負(fù)責(zé)，社區(qū)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中教師充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。回學(xué)校后為全校教師開一次培訓(xùn)講座。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，建立骨干教師花名冊(cè)。要求每位教師武課。對(duì)專任教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)都有進(jìn)行登記。（五）、培訓(xùn)計(jì)劃：制訂了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施制度有落實(shí)。（四）、師德水準(zhǔn)：教師熱愛本職工作，為人師表，行為文明規(guī)范，沒有發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，嚴(yán)禁老師擅自離崗，學(xué)校嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行每日簽到簽退制度，嚴(yán)禁老師體罰、變相體罰學(xué)生。有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)記錄。（三）、制度措施：根據(jù)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的制定了符合本校實(shí)際的《方田中小教師道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則。（二）、專任教師學(xué)歷與任職資格：1.、全縣教師學(xué)歷合格率為100%，有45%以上的老師具有大專學(xué)歷。局里能正確把握各班級(jí)