【正文】 填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印Ｎ逶路輵c?！?”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。開展“元宵節(jié)” 活動三月份進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理在班級內(nèi)開展“三八節(jié)”活動四月份繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。五、家長工作向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。四、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。音樂領(lǐng)域：能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1—c2。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神美術(shù)領(lǐng)域：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。有序地過障礙物。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。社會領(lǐng)域：愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（2）．喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。（2）．會用多種方式提出問題。致性與層次性，:語言領(lǐng)域：1．傾聽理解（1）．能聽懂多重指令，并能按順序行動（2）．對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）（3）．能用普通話與人交流，表達自己的意思。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。一、班級情況分析:本學(xué)期本班幼兒36名，舊生33名，新生3名。第五篇：大班下學(xué)期班務(wù)計劃大班下學(xué)期班務(wù)計劃大二班 尹麗萍本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展。做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。做好家園共育欄的定期更換的工作，每月按時填寫《快樂家園》，交換幼兒在園、在家的表現(xiàn)。五、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作，我們將在三月份開展消防滅火以及疏散演戲，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我保護能力。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。提醒幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，要求幼兒勤剪指甲，早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。四、衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。做好幼小銜接工作。在主題活動中尊重每個幼兒的探索欲望，讓每一個幼兒找到適合自己的活動內(nèi)容，由淺入深地完成每一次活動，使他們有成就感，增強幼兒學(xué)習(xí)的信心。（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，樹立自信。學(xué)習(xí)方面：（1）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。授課時間向35—40分鐘靠近，讓幼兒逐漸過渡，盡量與小學(xué)的教學(xué)時間接軌。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)。要求幼兒按時入園，嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處，學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動，在別人需要幫助的時候，愿意給人幫助，在集體活動中學(xué)會與別人合作，主動接近陌生人，遇到困難時主動向別人請教；身體不適時能主動找人幫忙等等，增