大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 11:37本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 ” 。 韻律活動(dòng) (1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極 參與韻律活動(dòng)。 繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。 音樂領(lǐng)域： 歌唱活動(dòng) 積極地參與歌唱活動(dòng)。 學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。 手工 引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。 繪畫 進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。 進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中 1懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保 健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。 能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。 熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。 能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替 300 米左右。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。 正確認(rèn)識自己，能較客觀地評價(jià)自我。 遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。 健康領(lǐng)域： 身心保健 進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 (2)了解江蘇 (常熟 )著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。 (2)有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。 (3)能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。 (2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng) (3)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試 (1)主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品 (塔、交通、通訊工具等 )的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。 ()。 科學(xué)領(lǐng)域 幫助了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法
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