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五年級下學期班務工作計劃及擴展資料(參考版)

2024-10-01 06:24本頁面
  

【正文】 文章山課件 。搞好各類評比,樹立榜樣。加強安全教育,抓好后進生的轉化工作。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。開展“做守法小公民”主題教育。開展安全教育系列活動。四月份清明前夕,舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手,一幫一”活動。植樹節(jié),開展“我為學校添新綠”活動。3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”活動。新學期常規(guī)教育,辦一期主題黑板報。加強學生的安全教育(在家里、在學校里),要學生排好放學路隊,增強學生安全意識。加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng),使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。四、方法措施:加強學生的思想教育,提高學生的思想認識,學期工作計劃《五年級下學期班務工作計劃》。進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。開展“手拉手”活動,使他們共同提高、共同進步。但也有部分學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。擴展資料:五年級下學期班務工作計劃文章山課件 一、指導思想:緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心,積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養(yǎng)學生健全的人格品質,提高他們的綜合素質,讓學生“規(guī)矩”做人,提高學生的文明素養(yǎng),五年級下學期班務工作計劃。在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。三具體措施充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。二本學期工作目標向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。五年級下學期班務工作計劃10一、班級基本情況本班原有學生16人,現有學生16人,其中男生9人,女生7人。教育學生寒假注意安全。做好學生的操行評定工作。十二月讀書交流會。開好二月家長會。做好期中測試工作。進行一次評比,選出文明學生,并獎勵。做好后進生的轉化工作。開展“祖**親”、“我愛我?!钡劝囝}主會。值日生表上墻,班干部選舉名單上墻,搞好學習園地。安全教育天天講,時時講,教育工作學生自我安全教育。做到人人講衛(wèi)生,不亂丟垃圾,并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。對個別行為突出的學生,教師進行談話,多鼓勵少批評,增強學生的自信心。利用班會課,開展主題班會,利用榜樣的力量,潛移默化地使學生受到熏陶,形自我認識,自我教育。四、常規(guī)管理措施紀律文明方面利用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育,制定班級公約,約束每位學生行為準則。中期目標:學會聽課,學會寫作業(yè),學會學習,培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。二、本班學生基本情況本班有學生**人,男生**名,女生**名,由于本班學生大部來自下面各鄉(xiāng)村,紀律意識淡薄,不注意講究衛(wèi)生,學生在學習上不夠主動,學習氛圍不夠濃郁,許多學生基礎知識扎不夠牢,導至在課堂教學上比較被動,學生的學習欲望不高,所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手,化被動為主動。五年級下學期班務工作計劃9一、指導思想本學期以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。搞好各類評比,樹立榜樣。加強安全教育,抓好后進生的轉化工作。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。開展“做守法小公民”主題教育。開展安全教育系列活動。四月份清明前夕,舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手,一幫一”活動。植樹節(jié),開展“我為學校添新綠”活動。3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”活動。新學期常規(guī)教育,辦一期主題黑板報。加強學生的安全教育(在家里、在學校里),要學生排好放學路隊,增強學生安全意識。加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng),使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。四、方法措施:加強學生的思想教育,提高學生的思想認識。,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。開展“手拉手”活動,使他們共同提高、共同進步。但也有部分學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。五年級下學期班務工作計劃8一、指導思想:緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心,積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養(yǎng)學生健全的人格品質,提高他們的綜合素質,讓學生“規(guī)矩”做人,提高學生的文明素養(yǎng)。加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平和管理能力。,分工指導學生實施目標。完善班會制度。四、主要措施成立班委會,明確職責。班主任、課任教師、學生家長經常保持聯系,互相溝通,使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。經常對學生進行安全衛(wèi)生教育,確保安全無事故。留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。自律程度不夠:有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。二、形成的主要原因:學生對集體目標管理的參與度不夠。一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。對學生干部的滿意程度不夠??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。取人之長,補己之短。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節(jié)目,關心國家大事。:充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。首先要把真誠的愛給予后進生。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系
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