【正文】 。七月寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。開(kāi)展“六一”文藝匯演。組織一次班干部會(huì)議。做好期中測(cè)試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。強(qiáng)化班規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)組織辦集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)凝聚力。三月進(jìn)行常規(guī)教育。值日表，座位表上墻。本學(xué)期的班務(wù)工作安排如下表：二月學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。本學(xué)期我采用多種形式的家訪，如：電話訪，等門(mén)訪，個(gè)別學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校訪等形式。七、多與家長(zhǎng)溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育，就顯得勢(shì)力單薄。要做到思想上不歧視，成績(jī)上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)樸，要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心去叩響他們的心靈之門(mén)。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生是符能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一，因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的群體，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心學(xué)習(xí)，得過(guò)起過(guò)，無(wú)所欲為，在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出幾倍的努力。通過(guò)競(jìng)選，選出學(xué)生喜愛(ài)和信任的小干部，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)，位同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。他們是在學(xué)生中是比較有威信的人，所以，本學(xué)期我在班干部改選時(shí)采用任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向他人打招呼，有善待他人，做個(gè)文明講理的人。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，言教不如身教。如果哪一組值日生打掃衛(wèi)生后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)打掃的不干凈者，第二天還是由原來(lái)的值日生打掃，直到打掃干凈為止，值日生還要監(jiān)督亂扔垃圾現(xiàn)象，對(duì)積極肯干的值日生加以表?yè)P(yáng)。對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，如：劉曉璐、王龍、邱文云、李水利等同學(xué)采用談話的形式，進(jìn)行心理 教育，對(duì)屢教不改得學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共識(shí)，共同教育，使其走上正道。四、實(shí)施方案紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不厭學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。有長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，共同進(jìn)步。二、基本情況我班人數(shù)有25人，男生12人，女生13人，由于全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)普遍都很差能主動(dòng)學(xué)習(xí)的，主動(dòng)完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)少于女生人數(shù)，所以通過(guò)一學(xué)期的管理整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都比較聽(tīng)話，但是，學(xué)習(xí)氣氛不濃，有部分學(xué)生沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨卓挑戰(zhàn)。五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃華德希望小學(xué)五年級(jí)教師尹紹祥2013年3月第五篇：五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃茨溝鎮(zhèn)景家小學(xué)周全斌一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班主任工作，和孩子們互相共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)去更大的進(jìn)步。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。多與家長(zhǎng)溝通：教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。在班里不受歡迎。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生：后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。三、工作措施：紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生樂(lè)于助人，樂(lè)于學(xué)習(xí)，樹(shù)立“為中華崛起而讀書(shū) ”的遠(yuǎn)大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。使班級(jí)成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)，人心齊的集體。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課堂中喜歡動(dòng)手參與、小組討論共同解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式?？傮w說(shuō)來(lái)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣較高，但上課時(shí)思想開(kāi)小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。文章山課件 第四篇：五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2013年3月，新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、基本情況分析：通過(guò)上學(xué)年的教育教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。加強(qiáng)安全教育，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。開(kāi)展“做守法小公民”主題教育。開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。四月份清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。3月5日，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育（在家里、在學(xué)校里），要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。四、方法措施：加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)期工作計(jì)劃《五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃》。進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。第三篇：五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃文章山課件 一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。三具體措施充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。二本學(xué)期工作目標(biāo)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃10一、班級(jí)基本情況本班原有學(xué)生16人，現(xiàn)有學(xué)生16人，其中男生9人，女生7人。教育學(xué)生寒假注意安全。做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。十二月讀書(shū)交流會(huì)。開(kāi)好二月家長(zhǎng)會(huì)。做好期中測(cè)試工作。進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展“祖**親”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)教育。對(duì)個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。利用班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。四、常規(guī)管理措施紀(jì)律文明方面利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。二、本班學(xué)生基本情況本班有學(xué)生**人，男生**名，女生**名，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。加強(qiáng)安全教育，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)。開(kāi)展“做守法小公民”主題教育。開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。四月份清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。3月5日，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報(bào)。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育（在家里、在學(xué)校里），要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。四、方法措施：加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想：緊緊圍