【正文】 。二是普法工作創(chuàng)新能力不強，亮點不多，形式較為單一。強化了與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，建立和完善了以機構(gòu)編制為龍頭，編辦、組織、人事、財政等部門協(xié)調(diào)配合的綜合約束機制。著眼于加強對交流任職科級干部的編制管理，以市編委名義轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于市直機關(guān)事業(yè)單位科級干部交流任職人員調(diào)動暫行規(guī)定》，有效解決科級干部交流任職人員人編分離等問題，進一步規(guī)范了干部交流任職行為。三是積極推進機構(gòu)編制規(guī)范化、法制化管理嚴格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于加強和完善機構(gòu)編制管理、嚴格控制機構(gòu)編制的政策規(guī)定，嚴格職能管理，嚴格機構(gòu)設(shè)置，嚴格編制使用，對有關(guān)部門要求增設(shè)機構(gòu)和人員編制的請示事項，按照控制總量、盤活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、有減有增的要求，從嚴控制、從嚴管理。為推進機構(gòu)編制審批決策科學(xué)化、民主化，我辦結(jié)合機構(gòu)編制工作實際，制定出臺了《南昌市編辦調(diào)查研究工作制度》，堅持把調(diào)查研究作為機構(gòu)編制辦事程序的必備環(huán)節(jié)，凡涉及機構(gòu)編制重要事項，均列入機構(gòu)編制專題調(diào)研論證計劃，安排相關(guān)人員對其必要性、可行性等情況進行專題調(diào)研，堅決做到業(yè)務(wù)處室論證不充分的事項不提交有關(guān)會議研究審議，盡力做到參之有道、謀之有方，改變以前坐在辦公室搞審批的陋習，有效提高了機構(gòu)編制工作的科學(xué)性和針對性。在強化領(lǐng)導(dǎo)、制定方案的基礎(chǔ)上，通過拓展法制宣傳教育陣地和開展黨支部集中學(xué)法、主任辦公會會前學(xué)法、干部職工法律知識考試等活動，持續(xù)深入推進法律進機關(guān)主題活動，有效促進了我辦普法依法治理工作的開展。在2012年組織開展機構(gòu)編制實名制管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)班并專題學(xué)習研究中央、省、市機構(gòu)編制實名制管理政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，于2013年5月份，舉辦了全市機構(gòu)編制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請省編辦業(yè)務(wù)骨干，就《江西省各級人民政府行政機構(gòu)設(shè)置和編制管理辦法》、省委省政府《關(guān)于進一步嚴格控制機構(gòu)編制的通知》以及市縣政府機構(gòu)改革的相關(guān)政策法規(guī)等進行了詳細講解，培訓(xùn)機構(gòu)編制干部200余人，進一步提升了全市機構(gòu)編制干部的政策法規(guī)意識和依法行政能力。三、創(chuàng)新普法形式，營造法治環(huán)境一是拓展輿論陣地抓普法，在市編辦網(wǎng)站開辟了政策法規(guī)專欄，分三個子欄目，對中央、省、市現(xiàn)行的有關(guān)機構(gòu)編制法律法規(guī)、政策文件等進行了登載，并根據(jù)政策規(guī)章的頒布、修訂情況進行及時更新，截止目前，該欄目共收集、登載中央、省、市機構(gòu)編制法律法規(guī)、政策文件85條，最大限度滿足了廣大機構(gòu)編制干部和社會各界人士學(xué)習、了解機構(gòu)編制政策法規(guī)的需要。三是以貫徹落實機構(gòu)編制政策規(guī)章為重點，認真開展專業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習宣傳活動。堅持把學(xué)習宣傳憲法放在首位，以《憲法》頒布實施30周年為契機，、憲法知識考試等一系列學(xué)習宣傳活動，有效提升了全辦干部職工的憲法意識，進一步營造了崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。在積極選派普法聯(lián)絡(luò)員參加市普法辦組織的集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)普法培訓(xùn)計劃，采取黨支部集中學(xué)法、干部職工大會參插學(xué)法、檢查讀書筆記、組織法律知識考試等形式，認真抓好了干部職工作的學(xué)法用法工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、一般干部職工自覺學(xué)法的良好風尚。堅持把普法教育列入中心組學(xué)習計劃，確保每年集中學(xué)法在2次以上。二、突出工作重點，推進學(xué)法用法一是以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法為龍頭，突出抓好干部職工的法制教育。三是經(jīng)費保障，設(shè)備齊全。辦主要領(lǐng)導(dǎo)對六五普法工作非常重視，堅持把普法依法治理工作列入重要議事日程，定期聽取情況匯報，專題研究部署六五普法依法治理工作。制定并印發(fā)了《市編辦普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室主要職責、工作制度》，建立健全了普法依法治理暨法治單位創(chuàng)建工作考評辦法、獎懲規(guī)定、責任追究辦法等三項制度。2011年底，隨著辦主要領(lǐng)導(dǎo)變動，及時對領(lǐng)導(dǎo)小組進行了調(diào)整。2011年上半年，我辦在充分汲取五五普法工作經(jīng)驗和深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)市委《法治南昌建設(shè)綱要》、市委市政府《批轉(zhuǎn)二是組織健全，推進有力。二０一三年六月三十日第五篇：“六五”普法中期工作總結(jié)自2011年全面實施六五普法依法治理規(guī)劃以來，我辦嚴格按照市委、市政府關(guān)于六五普法依法治市的總體部署，緊密結(jié)合機構(gòu)編制工作實際，以依法行政為統(tǒng)領(lǐng)，以普法規(guī)劃為先導(dǎo)，以加強領(lǐng)導(dǎo)為保障，以主題活動為載體，突出重點，強化措施，狠抓落實，深入推進我辦普法依法治理工作，全辦干部職工的法律意識和法治觀念明顯增強，依法行政和法治化管理水平明顯提升。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，與全體老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。下一步工作打算。通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我?！傲濉逼辗üぷ魅〉妹黠@成效:一是師生法律知識普及率達到100%；二是師生安全教學(xué)無事故，無輟學(xué)生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。比如，指導(dǎo)家長學(xué)習了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。（三）、重視對學(xué)生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。各班黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學(xué)生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學(xué)生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點對校園教學(xué)樓門窗、電路、體育設(shè)施等隱患進行檢查，做到防患于未然。強化綜合治理工作，確保校園財產(chǎn)的安全。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。以《法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用周會課和思想品德課時間，對學(xué)生進行法制教育。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等與學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識、提高分辨是非的能力。學(xué)校充分利用團隊活動時間，根據(jù)學(xué)生不同年齡的認識特點，組織學(xué)生觀看法律教育科教片等。利用周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的值日檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。③開展法制宣傳教育活動。①學(xué)校召開了全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。學(xué)校成立以校領(lǐng)導(dǎo)和老師為成員的安全事故預(yù)防執(zhí)勤小組，重點對水庫、塘壩等存在安全隱患的地方執(zhí)勤，防患于未然。為提高同學(xué)們的法律意識，增強法律進學(xué)校的效果，學(xué)校開展了以“法律在我心中”為主題的“法律進學(xué)?！被顒?，學(xué)生認真撰寫學(xué)習體會。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。比如，完善落實了“童眼看隱患”安全巡查制度、“三人行動小組”安全活動制度、“1530”安全教育制度，班主任工作例會制度等。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)班主任直接責任人的責任。３、以安全教育工作為重點，抓好學(xué)生普法教育。以學(xué)校宣傳欄為主陣地，加強學(xué)生的思想道德教育。比如通過宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，宣傳主題教育。比如，我校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學(xué)生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。③開展主題教育工作，推動團隊工作。2012，學(xué)校健全了團隊機構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，級部主任、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教師和學(xué)生的德育開展工作。２、以德育工作為目標，抓好學(xué)生的普法教育。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學(xué)生先后學(xué)習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生自我保護的能力，自覺做到學(xué)法、懂法、守法。根據(jù)上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責任，支持并督促孩子積極上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社