中學(xué)生須培養(yǎng)自信心(參考版)
2024-10-01 06:10本頁面
【正文】 。也就是說教師的教學(xué)自信影響著學(xué)生的自信。教師要用自己的教學(xué)自信、教學(xué)熱情點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。情感具有動力和催化作用。（五）情感催化，點燃學(xué)生自信心。這樣，一段時間后這個學(xué)生閃光的就不僅僅是發(fā)音了。善于發(fā)現(xiàn)并及時肯定學(xué)生的閃光點是學(xué)生獲得自信的動力。(四)、發(fā)現(xiàn)肯定，促進(jìn)學(xué)生自信心。創(chuàng)造機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮其特長，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，減少他們學(xué)習(xí)中的挫折，盡可能多地給他們以肯定和贊揚(yáng)，從而使他們在不斷地成功中培養(yǎng)自信，激起他們對成功的追求。比如：尖子學(xué)生一遍就做對了題目要表揚(yáng)，“后進(jìn)生”經(jīng)過訂正才做對的，也要表揚(yáng)、鼓勵。培養(yǎng)學(xué)生自信心的條件是讓他們不斷得到成功的體驗，而過多的失敗體驗，則使他們對自己的能力產(chǎn)生懷疑。我堅信表揚(yáng)對學(xué)生所起的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過勸說。如這次考試比上次多了5分，就要表揚(yáng)，使其認(rèn)識到有努力就有進(jìn)步，同時再給他們提出新的要求，使他們在看到光明和希望的同時，也感受到壓力。即使他們做錯了，也不要全盤否定，更不能諷刺、挖苦，而要就事論事，幫助他們分析錯誤的原因，鼓勵他們想辦法戰(zhàn)勝困難。如果學(xué)生的做法能得到老師及時而中肯的評價，學(xué)生就會感到自己被賞識、重視，就會愉快、積極，增強(qiáng)自信心。教師無非是多說幾句very good！或豎豎大拇指，但贊美之辭對于學(xué)生則是莫大的鼓舞。要常對他們說：“你能行，老師相信你。對他們要多一些表揚(yáng)，少一些批評和責(zé)備。有些學(xué)生平時很難聽到教師的夸獎，對他們來說受責(zé)備則是家常便飯，久而久之也就失去了自信心和自尊心。成功的教育是愛的教育，愛能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，能給學(xué)生以勇氣和信心。孩子是很自信的，父母和教師過多的批評和責(zé)備才讓他們失去了自信。李陽從大學(xué)一二年級多次補(bǔ)考英語到經(jīng)過四個月的艱苦努力，在1988年大學(xué)英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績，絕對是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的榜樣。古今中外勤能補(bǔ)拙的例子也不勝枚舉，數(shù)學(xué)家華羅庚初一的數(shù)學(xué)還是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的。用先進(jìn)事跡鼓舞人，是幫助學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)自信心的起點。從而走上良性循環(huán)的道路。幾年的教學(xué)實踐讓我深刻體會到，學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心越強(qiáng)，就越易學(xué)好，學(xué)生感到越易學(xué)，學(xué)習(xí)的自信就越強(qiáng)。自信心是學(xué)生走向成功的重要精神動力。隨著自我評價和自我控制能力的發(fā)展，學(xué)生將逐步形成這種穩(wěn)定的態(tài)度傾向。/ 1第五篇：論英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)論英語教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)木瀆三中 胡松齡自信心，是一個人相信自己的愿望或預(yù)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是一個人的自我意識的重要組成部分。我不知道你請求幫助，是想解決自信心的問題，還是選擇的問題？第四篇：培養(yǎng)自信心培養(yǎng)自信心【培養(yǎng)自信心】不要無緣無故把自己說得一無是處勇于表現(xiàn)自己的特長振奮精神敢于面對生活中的挑戰(zhàn)和失敗試著坐在人群的中心位置別人跟你講話時眼睛要看著對方多交往并大聲說話別人打斷你話時要繼續(xù)把話說完克服自卑心態(tài)將一切擔(dān)心往好處想?？赡苓€有很多很多其他的問題。把所有能夠想到的關(guān)于自己的詞匯都列出來，對自己做個分析。：）但是這個世界如此多樣，其實正是因為人人不同。就業(yè)的時候每個人都會有壓力，這個時候可能你會涌現(xiàn)很多想法。逆潮流而動，即使成功了也是短暫的，最終還是失敗的，不利于自信心的培養(yǎng)。認(rèn)識到自己的缺點，才有可能不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷地提高自己的能力和本領(lǐng)，切忌說大話、辦空事。正確地評價自己、認(rèn)識自己也很重要。其次，要正確地評價自己、看準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點。青少年自信心的培養(yǎng)，首先要正確看待成敗得失。自信心越強(qiáng)，越能夠不畏失敗，不怕挫折，不懈進(jìn)取。青少年自信心的建立不是天生的，更不會隨心而得。從現(xiàn)在起 , 盡量不要去想自己的弱點，先學(xué)會看重自己 , 別人才會真正看重你。11分以下：說明你對自己顯然不太有信心。j 12——24分: 說明你對自己頗有自信 , 但是你仍或多或少缺乏安全感 , 對自己產(chǎn)生懷疑。不過 , 在此警告你一聲 : 如果你的得分將近40分的話 , 別人可能會認(rèn)為你很自大狂傲 , 甚至氣焰太勝。l、一旦你下了決心 , 即使沒有人贊同 , 你仍然會堅持做到底嗎 ?(a)是(b)否、參加晚宴時 , 即使很想上洗手間 , 你也會忍著直到宴會結(jié)束嗎 ?(a)是(b)否、如果想買性感內(nèi)衣 , 你會盡量郵購 , 而不親自到店里去嗎 ?(a)是(b)否 你認(rèn)為你是個絕佳的情人嗎 ?(a)是(b)否、如果店員的服務(wù)態(tài)度不好 , 你會告訴他們經(jīng)理嗎 ?(a)是(b)否、你不常欣賞自己的照片嗎 ?(a)是(b)否、別人批評你 , 你會覺得難過嗎 ?(a)是(b)否、你很少對人說出你真正的意見嗎 ?(a)是(b)否、對別人的贊美 , 你持懷疑的態(tài)度嗎 ?(a)是(b)否、你總是覺得自己比別人差嗎 ?(a)是(b)否、你對自己的外表滿意嗎 ?(a)是(b)否、你認(rèn)為自己的能力比別人強(qiáng)嗎 ?(a)是(b)否l在聚會上 , 只有你一個人穿得不正式 , 你會感到不自然嗎 ?(a)是(b)否 1你是個受歡迎的人嗎 ?(a)是(b)否、你認(rèn)為自己很有魅力嗎 ?(a)是(b)否 1你有幽默感嗎 ?(a)是(b)否l目前的工作是你的專長嗎 ?(a)是(b)否、你懂得搭配衣服嗎 ?(a)是(b)否、危急時 , 你很冷靜嗎 ?(a)是(b)否、你與別人合作無間嗎 ?(a)是(b)否、你認(rèn)為自己只是個尋常人嗎 ?(a)是(b)否、你經(jīng)常希望自己長得像某某
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