【摘要】 讀《走進寧波》有感 當(dāng)我第一次打開書本的時候，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地。就被書上的內(nèi)容深深地吸引住了，從以前對寧波的了解都是表象的，：“寧波的優(yōu)勢有兩個，一個是寧波港，一個是寧波...
2024-10-01 03:39
【摘要】 讀《走進名師》有感 為人師，任重而道遠。今天，我有幸閱讀了《走進名師》這本暑期教師學(xué)習(xí)材料，故事中的每一個片斷深深地震撼著我，一種體會油然而生：名師之所以獲得成功，是因為他們成功在愛心，成名于師...
2024-09-29 20:01
【摘要】 讀《走進海洋》有感 地球，按理說應(yīng)該是一個黃色、混沌的星球。但恰恰相反，地球其實是一個湛藍色、晶瑩剔透的球體，如果用語言來表達，準確的說，“地球”應(yīng)該叫“水球”才更合適。 萬物起源于海洋，海洋...
2024-09-29 20:05
【摘要】 讀《走進心靈》有感 讀了教育專家李鎮(zhèn)西《走進心靈》一書，深受啟發(fā)。法國偉大的作家沃夫納格說，偉大的思想來自心靈。能達到最高境界的是心靈，而不是智慧。每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。只...
2024-10-01 03:44
【摘要】 讀《走進新課程》有感 新課程中提出了教師角色的轉(zhuǎn)變，從單一的傳道授業(yè)的教書匠轉(zhuǎn)變成促進者、研究者、建設(shè)者、開發(fā)者和開放的教師。乍一看，覺得教師這個職業(yè)像孫悟空的72變被幻化成了多種角色。曾經(jīng)聽到...
2024-09-29 19:47
【摘要】 讀《走進美國課堂》有感 個性與規(guī)則 -------讀《走進美國課堂》一書有感 “規(guī)則意識應(yīng)從小培養(yǎng)”，這句話是我讀完《走進美國課堂》一書后最大的感受。我們大家都知道美國的學(xué)校教育是極張顯個性...
2024-10-01 03:33
【摘要】第一篇：讀《走進名師》有感（精選） 師愛—讀《走進名師》有感 這個世界從有了人類開始，就有了＂母愛＂、＂友愛＂、＂情愛＂，當(dāng)然還有了＂師愛＂。有人說：它如大山一般深邃，又如清泉一般甘甜。有人說：它...
2024-10-28 21:49
【摘要】 讀《走進高效課堂》有感 非常幸運，能接觸到《走進高效課堂》這本書。靜下心來，認真拜讀之后，如醍醐灌頂，腦洞大開。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約，把課堂真正的歸還給學(xué)生，從而提高課堂效率是高效課堂教學(xué)模式...
【摘要】 讀《走進經(jīng)典案例教學(xué)》有感 讀《走進經(jīng)典案例教學(xué)》有感 經(jīng)朋友推薦，今天一口氣讀完了慕鳳麗老師的《走進經(jīng)典案例教學(xué)》，可以說這是一本簡約但不簡單的書，它通過兩個管理案例全真模擬的講解能夠讓你快...
2024-10-01 03:42
【摘要】 讀《走進王文麗》有感 剛上班的時候，就去書店里買了這本王文麗老師寫的書，現(xiàn)在再翻開泛黃的書頁，看到書里竟然還有自己曾經(jīng)用彩筆標劃的對我有啟發(fā)的句子，我也會心的一笑。此時再翻看此書也有了不一樣的感...
2024-10-01 03:47
【摘要】第一篇：讀《走進經(jīng)典案例教學(xué)》有感 讀《走進經(jīng)典案例教學(xué)》有感 經(jīng)朋友推薦，今天一口氣讀完了慕鳳麗老師的《走進經(jīng)典案例教學(xué)》，可以說這是一本簡約但不簡單的書，它通過兩個管理案例全真模擬的講解能夠讓...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇：讀《走進孩子的心靈》有感 讀《走進孩子的心靈》有感 前段時間，讀了一本書，《走進孩子的心靈》。書中收錄了上百篇典型的教育案例，按“個性天空”、“心靈交融”、“成長煩惱”、“家校溝通”、“綿...
2024-11-08 12:01
【摘要】 讀《走進新課程》有感：理想與現(xiàn)實 新課程的改革應(yīng)該說順應(yīng)了現(xiàn)實的需求，是社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段所必然出現(xiàn)的教育改革。說白了就是我們的教育是為社會政治經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的。從這個角度來看課程改革，就不難...
【摘要】 讀走進真實的雷鋒有感范文參考 這幾天在學(xué)校的號召下讀了這本《走進真實的雷鋒》，知道了他傳奇的一生，不是我們想象的那么光鮮，他的一生受盡艱苦磨練，卻永遠抱著樂于助人的心態(tài)生活，這是我最佩服他的一點...
2024-10-01 03:52
【摘要】 讀《走進快樂語文課堂》有感 很有幸在今年的暑假閱讀學(xué)習(xí)了潘繼云老師的的《走進快樂語文課堂》，使我感到受益匪淺。這本書總結(jié)了潘老師近二十年語文教學(xué)的成功經(jīng)驗。潘老師始終致力于探討如何實踐快樂語文的...
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