【摘要】 稱兄道弟――一種社會現(xiàn)象的社會學(xué)分析 在展開本文的論述之前,先對論述對象進行界定。本文所論及的兄弟并不指具有血緣關(guān)系的因年齡不同而自然形成的長幼之序,而是指在社會交往關(guān)系中交往個體因某種需要而相...
2024-10-01 01:00
【摘要】“高考移民”現(xiàn)象的社會學(xué)分析劉魁?高慧君 近年來,一些典型的“高考移民”事件引起公眾的廣泛關(guān)注和爭議。對于“高考移民”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,不同學(xué)者做出了不同解釋。但分析后發(fā)現(xiàn),絕大部分文獻把“高考移民”現(xiàn)象產(chǎn)生原因直接歸結(jié)為目前高考錄取制度,具體來講是各省域存在的高考分?jǐn)?shù)和錄取率的差異。然而筆者看來,固然高考錄取制度在一定程度上導(dǎo)致了“高考移民”現(xiàn)象,但僅僅著眼于高考
2024-08-15 13:38
【摘要】第八章學(xué)校組織的社會學(xué)分析?一、學(xué)校組織的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)(一)學(xué)校組織的性質(zhì)1、依據(jù)學(xué)校組織對成員的約束2、依據(jù)學(xué)校組織運作的過程?(二)學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)(1)學(xué)校首先是一個異質(zhì)結(jié)構(gòu);(2)學(xué)校是一個多權(quán)威結(jié)構(gòu);(3)學(xué)校是一個多層次結(jié)構(gòu)。?二、學(xué)校組織的運行?(一)學(xué)校組織中的沖突
2025-01-24 00:43
【摘要】1992MyViewonReadingExtensively1993MyIdeaofBeingaTeachingintheFuture1994TV:agoodthingorabadthing?1995Nowadaysithasbeefashionableforcollegestudentstota
2024-08-15 16:26
【摘要】第一篇:《拼爹時代的社會學(xué)分析》 “拼爹時代”的社會學(xué)分析 【內(nèi)容提要】窮二代、富二代、官二代問題日益受到社會關(guān)注,人們形象稱其為“中國社會進入拼爹時代”?!捌吹鶗r代”是一種非良性的精英循環(huán)與再生...
2024-11-04 14:26
【摘要】《歷史與社會》第一~三單元教材分析及教學(xué)建議一、教材分析(一)總體結(jié)構(gòu)1、基本思路走進社會探索時空擁抱生活從時間和空間兩個維度,展開對人們生活的現(xiàn)實社會的認(rèn)識。生活是主題,社會是主干,時空是框架。從不同側(cè)面和不同角度,呈現(xiàn)一個社會生活的立體空間。不同地區(qū)人們生活的環(huán)境2、組織線索
2025-03-10 01:11
【摘要】第五章社會現(xiàn)象的測量第一節(jié)測量一、測量的觀念測量是指對所確定的研究內(nèi)容或調(diào)查指標(biāo)進行有效的觀測與量度。測量是根據(jù)一定的規(guī)則將數(shù)字或符號分派于研究對象的特征(即研究變量)之上,從而使社會現(xiàn)象數(shù)量化或類型化。這一定義中有幾個概念需要加以說明:研究變量、數(shù)字(符號)、分派規(guī)則。研究變量是通過對概念的界定和具體化轉(zhuǎn)
2024-08-15 06:43
【摘要】關(guān)于社會現(xiàn)象的論文 篇一:關(guān)于社會道德冷漠的論文 當(dāng)前社會道德出現(xiàn)的冷漠現(xiàn)象,與我們社會處于轉(zhuǎn)型期的某些特別性有關(guān),也與一些公眾缺乏社會公德認(rèn)識有關(guān)。要處理好“勇”為和“智”為的關(guān)系;嬌正道德...
2025-03-30 02:08
【摘要】第一篇:工作倦怠:不可忽視的社會現(xiàn)象 工作倦?。翰豢珊鲆暤纳鐣F(xiàn)象 鄖西縣商務(wù)局局長高波 記得我們剛參加工作那會兒,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講:“消極怠工就是腐敗”。一晃三十年過去了,現(xiàn)在回想起來,這句話在我們...
2024-10-28 13:18
【摘要】第一篇:公務(wù)員面試社會現(xiàn)象分析類試題 國家公務(wù)員考試面試各題型專項訓(xùn)練 (二)1、一位外商到某地考察投資環(huán)境,當(dāng)?shù)卣疅崆檎写瑪[了一桌豐盛的宴席,其中有珍惜動物的肉。外商遂一去不復(fù)返,請你就此事...
2024-10-25 14:38
【摘要】 第1頁共15頁 社會現(xiàn)象演講稿 第一篇: 關(guān)于這個話題,我是從兒童童年的角度切入的。我們每個人 都有自己的童年,但是關(guān)于童年我們能夠記起的又有多少呢。童 年在我們腦海中也許只是一個非常朦...
2024-09-12 00:36
【摘要】 哲學(xué)社會學(xué)與社會哲學(xué)分析 哲學(xué)社會學(xué)與社會哲學(xué)分析本文關(guān)鍵詞:哲學(xué),社會學(xué),社會,分析 哲學(xué)社會學(xué)與社會哲學(xué)分析本文簡介:【摘要】哲學(xué)社會學(xué)與社會哲學(xué)作為兩門具有跨學(xué)科性質(zhì)的學(xué)科,它們的發(fā)展...
2025-01-17 00:09
【摘要】2023年北大人事制度改革:新制度主義社會學(xué)分析匯報人:董琴課程與教學(xué)論專業(yè)一、前言五、余論結(jié)論與討論四、研究的發(fā)現(xiàn)與分析三、二、研究方法與分析框架新制度主義理論思潮高等教育體系市場化“大學(xué)制度”“管理權(quán)”的本質(zhì)是行政權(quán)力向大學(xué)組織讓渡,并未涉及大學(xué)組織理性的其他方面。
2025-03-12 09:59
2025-03-12 09:54
【摘要】社會現(xiàn)象題型分類1,消極現(xiàn)象2,爭議現(xiàn)象(絕大部分為新生事物)剖析出題背景1,作為一名公務(wù)人員,處理日常行政事務(wù),制定政策解決問題的前提是能否抓出主要矛盾,兼顧次要矛盾。所以考察的是你的洞察力和概括力,解釋現(xiàn)象發(fā)生的原因。2,抓住了本質(zhì)問題,能否提出自己的見解和方法去解決這一現(xiàn)象,使消極現(xiàn)象從此杜絕,使新生事物更
2024-08-15 15:27