【正文】 XX縣區(qū)民族重點(diǎn)寄宿制小學(xué)辦公室 2014年8月14日 第26頁 共26頁。要充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的反復(fù)性和頑固性，防止解決問題“一陣風(fēng)”。各相關(guān)小組要明確分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合力推進(jìn)，確保制度建設(shè)落實(shí)。 （三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校教育實(shí)踐活動辦要認(rèn)真履行工作職責(zé)，對于每項(xiàng)制度，都要安排專人具體負(fù)責(zé)，組織研究討論，按照內(nèi)容要求與時間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。要提高思想認(rèn)識，將制度建設(shè)工作作為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺在突出位置，納入學(xué)校和各科室工作的重要日程，切實(shí)抓緊抓好。按照“成熟一個、發(fā)布一個、執(zhí)行一個”的原則進(jìn)行。是法規(guī)性文件的，報(bào)政策法規(guī)處進(jìn)行合法性審查和廉潔性評估。 （三）制度審核（9月上旬）。 （二）擬定制度（8月下旬）。 （一）制定計(jì)劃（8月中旬）。 三、方法步驟 學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動制度建設(shè)工作由學(xué)校教育實(shí)踐活動辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，各小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。要把貫徹黨的群眾路線制度執(zhí)行情況納入干部年度考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)。 （三）加大制度執(zhí)行力度 加大監(jiān)督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題，督促整改落實(shí)。重點(diǎn)建立健全厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的制度規(guī)定；完善“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理和公開制度，控制預(yù)算總量，嚴(yán)格審批程序，增強(qiáng)剛性約束。制定《民小公務(wù)接待制度》。 反對享樂主義方面。制定《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》。 反對官僚主義方面。重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，完善規(guī)范各類會議、文件、簡報(bào)、評比表彰和達(dá)標(biāo)活動、調(diào)查研究等方面的制度規(guī)定。 （二）建立健全相關(guān)制度 圍繞解決“四風(fēng)”方面的突出問題，制定相關(guān)制度。對于實(shí)踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，要予以重申，著力抓好落實(shí)；對于不適應(yīng)密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，要予以廢止；對于與新形勢新任務(wù)要求不相適應(yīng)的，要予以修訂完善；對于制度缺位的，要抓緊研究建立新 制度，切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。 二、工作任務(wù) 圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。 XX縣區(qū)射洪壩第一學(xué)2014年7月9日 第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見、查擺問題的情況匯總XX縣區(qū)民族重點(diǎn)寄宿制小學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)初步計(jì)劃 按照中央和省委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的要求和部署，為推進(jìn)“四風(fēng)”方面問題的整改，加強(qiáng)我校制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)教育實(shí)踐活動整改落實(shí)、建章立制工作，制定本計(jì)劃。 “三無”產(chǎn)品的銷售。 。 ，希望學(xué)校能定期對教室和廁所消毒。 五、其他群眾期盼問題： 、放學(xué)的安全問題。 ，因材施教使其全面發(fā)展。 ，哪些無人輔導(dǎo)，有針對性地解決，希望學(xué)校深入家訪，進(jìn)一步了解學(xué)生家庭情況。建議優(yōu)化教學(xué)方式，讓學(xué)生在親切、隨和的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。 “名師”“名?！薄懊睉?yīng)注重真正意義上的“名”及“名副其實(shí)”而不是“名不副實(shí)”。 ，讓家長們走進(jìn)校園，多參與到孩子們的學(xué)習(xí)中 三、“名師”“名校”“名生”的打造： 1.“名?！钡拇蛟旌苡斜匾?，學(xué)校要成為名校離不開好的教育方法，優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的學(xué)生，不提倡搞“名師”，會成為一味的攀比之風(fēng)，不造“名生”，會傷一大批青少年兒童自尊，因?yàn)閷W(xué)生都是平等的。 ，統(tǒng)一思想，提高名校建設(shè)必要性的意識，并準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)及名校建設(shè)的內(nèi)容。 “崇良教育”“崇善教育”希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一般教師經(jīng)常溝通交流，營造一個輕松的教學(xué)環(huán)境。 、教師的節(jié)儉意識、環(huán)保意識、艱苦樸素作風(fēng)的教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 ，深入教學(xué)一線。 ，主動服務(wù)少。 ，傾聽一線少。習(xí)慣以文件、會議來布置落實(shí)工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實(shí)。 領(lǐng)導(dǎo)班子抓工作要有思路，布置工作要明確，才能提高效率，凝聚調(diào)動大家積極性。 ，深化公開制度，共同監(jiān)督。 學(xué)校各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)教育、聽取意見的基礎(chǔ)上，也通過多種途徑認(rèn)真查找問題，深刻對照剖析，積極撰寫對照檢查材料，為民主生活會的召開做好了相應(yīng)準(zhǔn)備。 認(rèn)真對待上級提醒。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員相互之間在交心談心中，敞開心扉、開誠布公、暢所欲言，談思想、談作風(fēng)，認(rèn)真分析反饋意見，虛心對待批評聲音，不遮掩問題、不回避矛盾，觸動思想靈魂，相互溝通交換意見，真誠交心取得共識；同時互相勉勵，互相之間提出了一些建設(shè)性意見和建議，形成了在談心中真誠交心、在交心中相互批評、在批評中形成共識的良好氛圍，達(dá)到了溝通思想、找準(zhǔn)問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以黨章為鏡，對照師生期盼，對照先進(jìn)典型，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，找出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)；通過照鏡子，查找自身存在的問題和差距，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析。針對在征求意見環(huán)節(jié)中師生提出的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真梳理匯總，集中討論研究，并按領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工進(jìn)行分類反饋；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求和學(xué)校開展教育實(shí)踐活動的“四個專題”，開展“回頭看”，對師生所提意見建議進(jìn)行了再次梳理和研究，并著手進(jìn)行整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排，通過群眾提、自己找、互相幫、上級點(diǎn)等形式，認(rèn)真查找問題，為開好高質(zhì)量的專題民主生活會、開展批評和自我批評奠定良好基礎(chǔ)。四是進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實(shí)現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學(xué)為人師，行為世范”的意識，不斷增強(qiáng)投身教育、奉獻(xiàn)教育的熱情，不斷