村青少年教育培養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告(參考版)
2024-09-30 23:03本頁(yè)面
【正文】 **縣***鄉(xiāng)**村工作隊(duì) 2012年7月23日 第3頁(yè) 共3頁(yè)。要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。教師是青少年教育的直接導(dǎo)師，既為人師表，教書更要育人，要以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，從更全面的角度關(guān)注學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)，所以應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的主渠道，要全面落實(shí)教育方針，逐漸改變重智育輕德育、片面追求升學(xué)率的不良現(xiàn)象， 使青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)棟梁。要學(xué)會(huì)與孩子平等交流，做知心朋友，及時(shí)了解孩子在各個(gè)階段的心理狀態(tài)，避免在身體、情感或性情上打罵、
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