20xx蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角練習題1(參考版)

【摘要】ODCBABAEOCAODCAB圓周角（2）課堂達標：，正確的有（）①頂點在圓周上的角是圓周角；②圓周角的度數(shù)等于圓心角度數(shù)的一半；③90°的圓周角所對的弦是直徑；④

2024-12-03 04:42

20xx蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角1(參考版)

【摘要】圓周角（1）圓周角（1）請你評一評足球訓練場上教練在球門前畫了一個圓圈，進行無人防守的射門訓練，如圖，甲、乙兩名運動員分別在C、D兩地，他們爭論不休，都說自己所在位置對球門AB的張角大．如果你是教練，請評一評他們兩個人，誰的位置對球門AB的張角大．ABOCD思考：如果在⊙O上再任取一點Q，

2024-12-01 22:55

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角1(參考版)

【摘要】圓周角學習目標1、了解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征.理解圓周角定理的證明.2、會運用圓周角定理進行簡單的計算與證明.分類轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.重點難點重點圓周角的性質(zhì)及應(yīng)用.難點利用圓周角的性質(zhì)解決問題.。學生活動過程教師導學過程一、

2024-12-13 13:16

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角(參考版)

【摘要】圓周角（3）圓周角（3）請你畫一畫1．過三角形的三個頂點能畫一個圓嗎？為什么？圓周角（3）請你畫一畫2．過四邊形的四個頂點能畫一個圓嗎？為什么？圓周角（3）請你說一說一個四邊形的4個頂點都在同一個圓上，這個四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形，這個圓叫做四邊形的外接圓．如圖

2024-12-12 07:59

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角2(參考版)

【摘要】ODCBA圓周角學習目標1、掌握并會熟練運用圓周角定理進行有關(guān)的計算和證明；2、進一步培養(yǎng)學生觀察、分析及解決問題的能力及邏輯推理能力重點難點重點圓周角的性質(zhì)及應(yīng)用.。難點圓周角的性質(zhì)及應(yīng)用.學生活動過程教師導學過程一、自主學習（獨學）

2024-12-13 13:16

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角3(參考版)

【摘要】圓周角學習目標1.理解圓內(nèi)接四邊形的概念2.掌握圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)定理及其證明；利用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)定理進行簡單計算和證明。重點難點重點圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的證明和應(yīng)用。難點圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用。學生活動過程教師導學過程一、自主學習

2024-12-13 13:16

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊243圓周角練習題1(參考版)

【摘要】圓周角第1課時圓周角定理及推論，已知圓心角∠BOC＝78°，則圓周角∠BAC的度數(shù)是()[A．156°B．78°C．39°D．12°，AB是⊙O的直徑，∠ABC＝30°，則∠BAC的度數(shù)為()A．90&

2024-11-19 15:49

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊243圓周角練習題2(參考版)

【摘要】圓周角第2課時圓內(nèi)接四邊形ABCD，∠A，∠B，∠C的度數(shù)之比為3：4：6，則∠D的度數(shù)為（）A．60B．80C．100D．120，在△ABC中，AB為⊙O的直徑，∠B=60°，∠BOD=100°，則∠C的度數(shù)為（）A．50&#

2024-11-19 15:49

蘇科版數(shù)學九上43圓周角(參考版)

【摘要】圓周角設(shè)計意圖：在自學預習中利用圖形演示讓學生觀察及測量推導出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學生進行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學生對所學知識運用加深理解。對于鞏固練習可以讓學生自己解答討論并進行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課

2024-12-12 02:28

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊35圓周角同步練習1(參考版)

【摘要】圓周角同步練習一、填空題：1.如圖1，AB是O的直徑，BCBD?，若50BOD??，則A?的度數(shù)為．圖1圖2圖32.如圖2，，，C為O上三點，若50OAB??，

2024-12-02 12:25

24圓周角1(參考版)

【摘要】圓周角（1）九年級(上冊)初中數(shù)學圓周角（1）請你評一評足球訓練場上教練在球門前畫了一個圓圈，進行無人防守的射門訓練，如圖，甲、乙兩名運動員分別在C、D兩地，他們爭論不休，都說自己所在位置對球門AB的張角大．如果你是教練，請評一評他們兩個人，誰的位置對球門AB的張角大．ABOCD思考：

2024-11-24 23:50

20xx春華師大版數(shù)學九下2713圓周角練習題一(參考版)

【摘要】圓周角農(nóng)安縣合隆中學徐亞惠一．選擇題（共8小題）1．如圖，已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB，垂足為點E，∠ACD=°，若CD=6cm，則AB的長為（）A．4cm

2024-12-02 10:26

蘇科版數(shù)學九上43圓周角一(參考版)

【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BA

2024-12-12 12:19

蘇科版數(shù)學九上43圓周角二(參考版)

【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓周角（二）?我們學習過哪些與圓有關(guān)的角？它們之間有什么關(guān)系？圓周角、圓心角。在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA復習?1．如圖，點A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，則（1）

2024-12-04 03:57

20xx年秋九年級數(shù)學上冊第2章對稱圖形—圓24圓周角第1課時圓周角的概念與性質(zhì)導學課件蘇科版(參考版)

【摘要】第2章對稱圖形——圓圓周角第1課時圓周角的概念與性質(zhì)知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標第1課時圓周角的概念與性質(zhì)1．通過閱讀、觀察、討論，了解圓周角的概念．2．經(jīng)歷探索圓周角和圓心角的關(guān)系的過程，理解圓周角與圓心角及其與所對的弧的關(guān)系．目標突

2025-06-19 23:44

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