【摘要】圓周角第1課時圓周角定理及推論,已知圓心角∠BOC=78°,則圓周角∠BAC的度數(shù)是()[A.156°B.78°C.39°D.12°,AB是⊙O的直徑,∠ABC=30°,則∠BAC的度數(shù)為()A.90&
2024-11-19 15:49
【摘要】圓周角第2課時圓內(nèi)接四邊形ABCD,∠A,∠B,∠C的度數(shù)之比為3:4:6,則∠D的度數(shù)為()A.60B.80C.100D.120,在△ABC中,AB為⊙O的直徑,∠B=60°,∠BOD=100°,則∠C的度數(shù)為()A.50
【摘要】主備教師張敬秀使用教師授課時間2021年3月審核人教學(xué)內(nèi)容圓周角(1)教[學(xué)來源:學(xué)|目標[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]知識技能[來源:Zxxk.Com],理解圓周角定理.2.熟練掌握圓周角定理及推論,并靈活運用.[來源:
2024-12-13 12:07
【摘要】圓周角第1課時圓周角定理及推論[學(xué)習(xí)目標]1.理解圓周角的定義,了解與圓心角的關(guān)系,會在具體情景中辨別圓周角.2.掌握圓周角定理及推論,并會運用這些知識進行簡單的計算和證明.[學(xué)法指導(dǎo)]本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是理解并掌握圓周角定理及推論,學(xué)習(xí)難點是圓周角定理的證明中采用的分類思想及由“一般
【摘要】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓:(2)圓心角,弧,弦,弦心距關(guān)系定理是什么?(1)什么是圓心角?如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學(xué)甲站在圓心的O位置,同學(xué)乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C,他們的
2024-11-23 05:07
【摘要】圓周角第2課時圓內(nèi)接四邊形學(xué)習(xí)目標:形的外接圓。.。學(xué)習(xí)重點:圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的證明和應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點:圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用.學(xué)習(xí)流程:一、復(fù)習(xí)引入:提問圓周角定理及其推論。今天我們一起學(xué)習(xí)“圓內(nèi)接四邊形”的
【摘要】ODCBABAEOCAODCAB圓周角(2)課堂達標:,正確的有()①頂點在圓周上的角是圓周角;②圓周角的度數(shù)等于圓心角度數(shù)的一半;③90°的圓周角所對的弦是直徑;④
2024-12-03 04:42
【摘要】 圓周角第1課時 圓周角定理及其推論知識點1知識點2知識點3圓周角的概念圖形中的角是圓周角的有(??B??)?知識點1知識點2知識點3圓周角定理2.(??教材改編??)如圖,點A,B,C在☉O上
2025-06-19 22:23
【摘要】圓周角同步練習(xí)一、填空題:1.如圖1,AB是O的直徑,BCBD?,若50BOD??,則A?的度數(shù)為.圖1圖2圖32.如圖2,,,C為O上三點,若50OAB??,
2024-12-02 12:25
【摘要】圓周角(2)第24章圓:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.(或等圓)中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半。90°,90°的圓周角所對的弦是直徑。復(fù)習(xí)回顧:(1).同弧或等弧所對的圓周角相等()(2).相等的
2024-11-21 00:23
【摘要】圓周角線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任意一點(除點A、B),那么,∠ACB就是直徑AB所對的圓周角.想想看,∠ACB會是怎么樣的角?為什么呢??因為OA=OB=OC,所以△AOC、△BOC都是等腰三角形,所以∠OAC=
2024-12-12 01:56
【摘要】投影第1課時平行投影與中心投影中的光線是()一點的一扇矩形的窗戶,投在平行于窗戶的墻上的影子的形狀是()一時刻,兩根長度不等的竿子置于陽光之下,但它們的影長相等,那么這根竿子的相對位置是()
【摘要】旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念和性質(zhì)面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉(zhuǎn)動一個角度,就叫做圖形的旋轉(zhuǎn),點O叫做旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動的角叫做旋轉(zhuǎn).如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cP′,那么這兩個點叫做旋轉(zhuǎn)的.,杠桿繞支點轉(zhuǎn)動撬起重物,杠桿的旋轉(zhuǎn)中心是點,旋轉(zhuǎn)角是∠,
【摘要】圓周角(1)圓周角(1)請你評一評足球訓(xùn)練場上教練在球門前畫了一個圓圈,進行無人防守的射門訓(xùn)練,如圖,甲、乙兩名運動員分別在C、D兩地,他們爭論不休,都說自己所在位置對球門AB的張角大.如果你是教練,請評一評他們兩個人,誰的位置對球門AB的張角大.ABOCD思考:如果在⊙O上再任取一點Q,
2024-12-01 22:55
【摘要】圓周角農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.如圖,已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為點E,∠ACD=°,若CD=6cm,則AB的長為()A.4cm
2024-12-02 10:26