滬科版數(shù)學九下264圓周角(參考版)

【摘要】圓周角線段AB是⊙O的直徑，點C是⊙O上任意一點（除點A、B），那么，∠ACB就是直徑AB所對的圓周角.想想看，∠ACB會是怎么樣的角？為什么呢？?因為OA＝OB＝OC，所以△AOC、△BOC都是等腰三角形，所以∠OAC＝

2024-12-12 01:56

滬科版九下264圓周角word教案(參考版)

【摘要】圓周角教案(第1課時)三維目標：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學思想方法．教學重點：圓周角的概念和圓周角定理教學難點：圓周角定理的

2024-12-05 04:14

湘教版數(shù)學九下圓圓周角(參考版)

【摘要】圓周角復習舊知：請說說我們是如何給圓心角下定義的，試回答？頂點在圓心的角叫圓心角?？伎寄悖耗隳芊抡請A心角的定義，給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎？頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角．探索：判斷下列各圖中，哪些是圓周角，為什么？活動2

2024-12-04 05:13

蘇科版數(shù)學九上43圓周角二(參考版)

【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓周角（二）?我們學習過哪些與圓有關(guān)的角？它們之間有什么關(guān)系？圓周角、圓心角。在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，都等于該弧所對的圓心角的一半!OCBA復習?1．如圖，點A、B、C、D在⊙O上，若∠BAC=40°，則（1）

2024-12-04 03:57

蘇科版數(shù)學九上43圓周角一(參考版)

【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BA

2024-12-12 12:19

蘇科版數(shù)學九上43圓周角ppt課件(參考版)

【摘要】OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角：_____________

2024-11-22 22:29

蘇科版數(shù)學九上43圓周角(參考版)

【摘要】圓周角設(shè)計意圖：在自學預習中利用圖形演示讓學生觀察及測量推導出圓周角概念和同弧所對的圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學生進行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學生對所學知識運用加深理解。對于鞏固練習可以讓學生自己解答討論并進行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學生在課后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課

2024-12-12 02:28

湘教版數(shù)學九下圓圓周角(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學下冊圓周角教案三湘教版〖教學目標〗1．經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2．理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì)，并能運用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3．體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，學會數(shù)學地思考問題.〖教學過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動一操作與思考如圖，點A在⊙O外，點B1、B2、B３

2024-11-24 02:08

魯教版數(shù)學九上33圓周角(參考版)

【摘要】圓周角九年級數(shù)學(上)第三章圓特征：①角的頂點在圓上.1、圓周角定義:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.一、舊知回放:②角的兩邊都與圓相交.2、圓心角與所對的弧的關(guān)系3、圓周角與所對的弧的關(guān)系4、同弧所對的圓心角與圓周角的關(guān)系一、舊知回放:圓周角定理

2024-12-02 02:00

20xx春滬科版數(shù)學九下243圓周角第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】圓周角（2）第24章圓:頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.(或等圓)中，同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半。90°，90°的圓周角所對的弦是直徑。復習回顧：(1).同弧或等弧所對的圓周角相等（）(2).相等的

2024-11-21 00:23

2018滬科版數(shù)學九年級下冊243圓周角1(參考版)

【摘要】主備教師張敬秀使用教師授課時間2021年3月審核人教學內(nèi)容圓周角（1）教[學來源:學|目標[來源:學|科|網(wǎng)]知識技能[來源:Zxxk.Com]，理解圓周角定理．2．熟練掌握圓周角定理及推論，并靈活運用．[來源:

2024-12-13 12:07

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊24圓周角(參考版)

【摘要】圓周角（3）圓周角（3）請你畫一畫1．過三角形的三個頂點能畫一個圓嗎？為什么？圓周角（3）請你畫一畫2．過四邊形的四個頂點能畫一個圓嗎？為什么？圓周角（3）請你說一說一個四邊形的4個頂點都在同一個圓上，這個四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形，這個圓叫做四邊形的外接圓．如圖

2024-12-12 07:59

九年級數(shù)學圓周角(參考版)

【摘要】頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角．什么叫做圓周角？·ABCDEO一、概念如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學甲站在圓心的O位置，同學乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角（∠AOB和∠ACB）有什么關(guān)系？如果同學

2024-11-10 15:38

九年級數(shù)學圓周角(參考版)

【摘要】?——圓周角（1）學習目標?理解并掌握圓周角的定義。?掌握圓周角的性質(zhì)。自學指導?認真閱讀：?？?“試一試”的三種情況你能理解嗎？?？?2嗎？當堂訓練（一）?，哪些是圓周角？（1）（5）（6）（4）（3）（2）（7）（8）

2024-08-27 01:15

2018滬科版數(shù)學九年級下冊243圓周角學案2(參考版)

【摘要】圓周角第2課時圓內(nèi)接四邊形學習目標：形的外接圓。．。學習重點：圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的證明和應(yīng)用。學習難點：圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．學習流程：一、復習引入：提問圓周角定理及其推論。今天我們一起學習“圓內(nèi)接四邊形”的

2024-12-13 12:07

滬科版數(shù)學九下264圓周角(參考版)

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