對青少年法制教育體系構(gòu)建思考(參考版)
2024-09-30 20:19本頁面
【正文】 同時，青少年在學(xué)校學(xué)習的法律知識在家與父母討論時，家長的正確引導(dǎo)也有不小的作用。 三、家庭是對青少年進行法制教育的有效補充 父母是孩子的第一任老師，青少年接觸紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，最先是向父母征詢意見，尋求父母的正確解答。充分營造學(xué)校法制氛圍，學(xué)校教師主動尊法、學(xué)法、守法、用法，給學(xué)生起一個示范作用，對學(xué)校的法制宣傳標語進行認真講解，讓學(xué)生知其意，為創(chuàng)建和諧平安校園奠定基礎(chǔ)。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定工法制教育的工作計劃，充分發(fā)揮班主任老師的積極能動性，根據(jù)本班學(xué)生實際，開展豐富多彩的主題班隊活動，讓學(xué)生充分參與到活動，扮演不同的角色，既能提高學(xué)生的興趣，又讓學(xué)生在活動中接受知識與教育。學(xué)校要善于借用司法機關(guān)工作人員的專業(yè)知識，定期邀請他們到學(xué)校對青少年進行法律知識宣傳講座，通過具體生動的案例對青少
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