【摘要】通信的種類和發(fā)展第二單元縮短時空的通信（冀教版）四年級品德與社會下冊通信的種類這些設(shè)施你認識嗎？它們曾為你提供過哪些幫助呢？如今現(xiàn)在人們的通信已經(jīng)不局限于信件的來往，在視覺和聽覺上也有了很大提高。通信的發(fā)展古代通信主要依靠——人力和畜力。古代通信主要傳遞——書信等實物，屬于郵政通信。古
2024-12-03 02:44
【摘要】通信的種類和發(fā)展教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路本主題活動旨在培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合實踐活動強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的自主性、實踐性和探究性，應(yīng)在充分尊重學(xué)生興趣愛好、能力傾向、個性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生抓住生活中自己感興趣的問題展開討論和研究?！巴ㄐ排c生活”主題實踐活動是從學(xué)生所了解和熟知的
2024-12-12 17:56
【摘要】通信的種類和發(fā)展教案設(shè)計思路本主題活動旨在培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合實踐活動強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的自主性、實踐性和探究性，應(yīng)在充分尊重學(xué)生興趣愛好、能力傾向、個性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生抓住生活中自己感興趣的問題展開討論和研究?！巴ㄐ排c生活”主題實踐活動是從學(xué)生所了解和熟知的通信說起，讓
2024-12-12 23:43
【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（1）課第（1）課時課題1.通信的各類和發(fā)展課型新授課教學(xué)方法閱讀法、觀察法教學(xué)用具通信設(shè)施方面的資料教學(xué)目標知識與技能知道通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。
2024-12-13 08:48
【摘要】通訊的種類和發(fā)展教學(xué)目標知識目標：，知道現(xiàn)代通信的種類和方式。。情感目標：。。能力目標：，學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞健?，與他人交流的能力。四．教學(xué)重點和難點本著四年級新課標準，在吃透教材的基礎(chǔ)上，確定以下教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道現(xiàn)代通
【摘要】《通信的種類與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標態(tài)度：通過了解通信的種類，使學(xué)生明確通信與人們的生活息息相關(guān)，通信的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進步。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神，體驗與親友、同學(xué)進行通信的樂趣。能力：培養(yǎng)學(xué)生用觀察、對比、調(diào)查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。學(xué)會一些常用的通信方法，能夠正確書寫信封
【摘要】感謝你們的服務(wù)（冀教版）四年級品德與社會下冊第二單元縮短時空的通信同學(xué)們，我們知道的通信方式多種多樣，你經(jīng)常使用什么通信方式呢？寫信依然是我們經(jīng)常使用的通信方法。一封信是怎樣從遙遠的外地送到收信人手里的呢？這中間要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)呢？如何寫一封信結(jié)構(gòu)格式注意事項信封信的
2024-12-03 06:12
【摘要】第一課歷史悠久的家鄉(xiāng)（冀教版）四年級品德與社會下冊河北中國政區(qū)圖河北省簡稱“冀”，又以“燕趙”代稱。你知道為什么我們河北省被稱作“燕趙大地”嗎？燕國、趙國位于現(xiàn)在河北省的北部和南部，所以后來就將燕趙作為河北省的代稱。我們的家鄉(xiāng)是華夏文明的發(fā)祥地之一，有著數(shù)千年的歷史文化積淀。到了現(xiàn)在，我們
【摘要】（鄂教版）四年級品德與社會下冊通訊和我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密，滲入到我們生活的方方面面，有時甚至可以說息息相關(guān)。烽火薩繆爾·芬利·布里斯·摩爾斯1791年4月27日－1872年4月2日），美國發(fā)明家，摩爾斯電碼的創(chuàng)立者。貝爾，Bell,AlexanderG
2024-11-15 02:32
【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第四課愛護通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范教學(xué)目標（一）知識與技能：學(xué)會使用通信設(shè)施的基本常識。（二）過程與方法：通過學(xué)習(xí)愛護通信設(shè)施，遵守通信規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會相關(guān)的知識和方法。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)愛護公共設(shè)施，保護社會環(huán)境的品德
2024-12-13 08:49
【摘要】（3）在公共場所打電話要做到：①、通話使用文明語言。②、放低聲音，不影響他人。③、做到長話短說，短話直說。6、拓展延伸，多媒體課件補充出示“你知道嗎？”a、在需要安靜的公共場所我們應(yīng)該把手機關(guān)機或者調(diào)成振動，有重要事情要接打電話應(yīng)該走出去。如:嚴肅的會場。b、有些公共場所為了大家的安全是絕對不能使用電話的，比如：加油
【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊值得驕傲的家鄉(xiāng)人?祖沖之?李大釗?焦裕祿名人輩出的地方默默奉獻的人們我們從電視上或報紙上可以看到關(guān)于家鄉(xiāng)的名人、先進工作者的事跡的報道，誰能介紹一位你最敬佩的勞動者呢？?祖沖之是我國南北朝時期偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。他最大
【摘要】（冀教版）四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學(xué)目標1.了解通信的發(fā)展。知道現(xiàn)代通信的種類和形式。學(xué)會合理選擇通信。2.體會現(xiàn)代通信的迅猛發(fā)展給生活帶來的方便，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。3.通過調(diào)查訪問、鏈接生活、嘗試選擇等活動，體驗通信的發(fā)展，了解不同通信方式的特點。教學(xué)過程：
2024-12-16 23:34
2024-12-15 07:36
【摘要】多樣的風(fēng)俗教材教法一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)（一）學(xué)生面臨的問題祖國歷史、傳統(tǒng)文化是民族感情的精神載體，生活在現(xiàn)代社會的學(xué)生們越來越淡忘了傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。其實體驗家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗是人們表達感情的一種特殊的形勢。有很多的傳統(tǒng)風(fēng)俗表達了人們的美好愿望，傳承的是地域文化。讓學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，增強愛國主義情感，激發(fā)愛國主義
2024-12-07 07:21
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