20xx變色龍教學案例一(參考版)
2024-09-30 16:00本頁面
【正文】 △附板書 發(fā)現(xiàn)外形特征 打量變色龍捕食情況 放回特殊本領 內容總結
〔1〕?變色龍?教學案例一
雙基目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕照第四行的樣子說幾個ABAC式的詞語
〔3〕出示對話，分角色朗讀，評議
〔4〕讀完以后，再去看看另外兩個問題，從課文中能發(fā)現(xiàn)那些資料
〔5〕3)蝴蝶離變色龍還有相當的距離，它為什么能夠做出準確的判斷
〔6〕4)朋加繪聲繪色的介紹，你能用繪聲繪色造句嗎
〔7〕對你觀察其它小動物有沒有什么啟發(fā)
10。對你觀察其它小動物有沒有什么啟發(fā)？ 總結描寫動物的方法：仔細觀察，抓住其特點來寫，注意按一定順序來寫?！ ?)指導朗讀?！ 問題三：變色龍真的會變色嗎？ 1)指名朗讀有關課文。 2)迅雷不及掩耳之勢說明了什么？還有那些詞語說明速度快？ 3)蝴蝶離變色龍還有相當的距離，它為什么能夠做出準確的判斷？ 4)朋加繪聲繪色的介紹，你能用繪聲繪色造句嗎？ 5)這一局部還有什么地方讓你感到奇特？理解破折號的作用。文章對變色龍外形的描寫準確嗎？ 3)出示第七段有關外形的描寫，比照閱讀，體會此處描寫的詳細。 集體交流： l問題一：變色龍是什
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